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    蚂蚁、蜜蜂、非洲狮和长臂猿、狒狒这五种动物都能表现出社群行为．
     
    ．（判断对错）
    考点：社会行为的特征
    专题：
    分析：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
    解答：解：蚂蚁、蜜蜂、狒狒都营群体生活，群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，如猩猩有严格的“等级制度”有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，都具有社群行为；而非洲狮和长臂猿成员间没有明确分工，没有等级制度，不具有社群行为．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是理解社群行为的特点
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组中均属于生物的是（　　）
    A、克隆羊、钟乳石
    B、蘑菇、珊瑚
    C、珊瑚虫、“非典”病毒
    D、枯藤、电脑病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人脑的结构图，请据图回答：
    （1）脑位于颅腔内，包括①大脑、②
     
    和③
     
    等部分．
    （2）①的表面有许多凹陷的
     
    和隆起的
     
    ，增大了大脑的表面积．
    （3）人的大脑由灰质和白质组成，灰质位于表层，又叫
     
    ，大脑的白质主要由
     
    组成．
    （4）语言中枢位于图中标号
     
    中，管理着人的心跳、血液循环和呼吸的是标号
     
    所示的结构，维持身体平衡和协调运动的是标号
     
    的结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内糖代谢过程，据图回答：

    （1）a是指淀粉的消化过程，在消耗道各段中，对淀粉进行化学性消化的部位有
     
    ．
    （2）人体内调节c过程的激素是
     
    ．
    （3）b是指葡萄糖的
     
    过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在任何一朵花的结构中，一定有雄蕊和雌蕊．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的
     
    左右．如果人口再无节制增长下去，我国
     
    的局面将会越来越严峻．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的分生组织通过细胞的分裂和分化，形成了
     
    组织，
     
    组织，
     
    组织，
     
    组织等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小强早上没吃饭，上课时突然大汗淋漓，头晕眼花，你认为补充哪类食物能使他尽快恢复（　　）
    A、炒鸡蛋B、烧牛肉
    C、花生米D、面包

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当今大气中CO2浓度增高，由于温室效应，地球温度也有所提高，这将导致沙漠化等恶果．造成CO2浓度增高的主要原因是（　　）
    A、工业污染与自然资源利用不合理
    B、生产者同化CO2的效率低
    C、人口剧烈增加，呼出的CO2增多
    D、自然因素破坏了生态系统的稳定性

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