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    躯干和尾鳍在鲫鱼游泳时所起的主要作用是（　　）
    A、产生前进的动力
    B、平衡身体
    C、在水底爬行
    D、控制前进的方向
    考点：鱼类的主要特征,骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生
    专题：
    分析：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．
    解答：解：躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，因此躯干和尾鳍在鲫鱼游泳时所起的主要作用是产生前进的动力．
    故选：A．
    点评：解题的关键是知道鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对动物运动方式的叙述正确的是（　　）
    A、凡是空中飞行的都是鸟
    B、生活在水中的动物都是用鳍游泳
    C、每种动物都固定的生活在同一个环境中
    D、昆虫因为有翅扩大了生活范围

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家鸽气囊的作用是（　　）
    A、减轻比重，利于飞行
    B、散热降温
    C、辅助呼吸，使机体获得更多的氧气
    D、以上三点均是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项是动物在自然界中的作用？（　　）
    A、维持生态平衡
    B、促进物质循环
    C、帮助植物传粉
    D、以上三项都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    北京市的市树是
     
    和
     
    ；市花是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “鹰击长空，鱼翔浅底．”下列关于诗中所述生物的说法，错误的是（　　）
    A、两种生物体内都有脊柱
    B、两种生物都用肺呼吸，鹰需要用气囊辅助呼吸
    C、前者是恒温动物，后者是变温动物
    D、两种生物都有适应各自环境的身体结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据如图的关节模式图填空：
    （1）关节由[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    三部分组成；．
    （2）躯体运动的形成是由骨、关节和肌肉三部分共同完成的．骨在运动中起杠杆作用，关节在运动中起
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在用显微镜下观察字母”b”时，物象是（　　）
    A、bB、pC、dD、q

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大家都有可能有过“打嗝”的经历，“打嗝”是由于人体腔中膈肌痉挛造成的，请你结合所学人体的呼吸知识来解释一下问题：
    （1）在打嗝时，是一个瞬间
     
    （填“吸气”或“呼气”）的过程，此时膈肌
     
    ，肺内气压
     
    外界气体．
    （2）每次小明打嗝，妈妈总是递给他一杯水，让他喝水“压住”，你认为这样做对不对？
     
    为什么？
     
    ．

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