下列事例属于合作关系的是( )A．雄啄木鸟为占巢而斗B．亲鸟用昆虫饲喂雏鸟C．蜜蜂家庭成员的分工合作D．带鱼成群的索饵洄游题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列事例属于合作关系的是( )

A．雄啄木鸟为占巢而斗	B．亲鸟用昆虫饲喂雏鸟
C．蜜蜂家庭成员的分工合作	D．带鱼成群的索饵洄游

试题分析：雄啄木鸟为占巢而斗，相互争夺生存的空间，属于竞争关系，亲鸟用昆虫喂雏鸟，雏鸟吃昆虫是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，蜜蜂家庭成员分工合作，需要彼此密切配合，属于合作关系，带鱼成群地索饵洄游是鱼类的一种适应现象，大多数鱼类特别是海洋鱼类都有洄游游的特性，它们常因季节、食饵的变化和生殖产卵的需要，作周期性的、定向的、集群的远距离迁移，过了一个时期又重新返回原地，这叫洄游，故选C。

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相关习题

科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

分析下列有关鸟类的资料信息，回答问题：（10分）

项目	生活环境	体表	体温	呼吸	心脏结构	生殖
特征	陆地，能在空中飞翔	被羽毛，前肢变成翼	高而恒定	用肺呼吸，有气囊，能进行双重呼吸	二心房二心室	体内受精，卵生，孵卵育雏

1、鸟类适于飞翔的主要形态结构特是：           ；           ；骨骼很轻等。
2、鸟类具有高而恒定的体温，保证了高而稳定的新陈代谢能力，增强了对环境的适应。与这一功能相适应的主要结构特点是：体表              ；体内具有与肺相连通的           ，能进行                  ；心脏有                   ，动脉血与静脉血完全分开，保证了动脉血中含有丰富的              。
3、鸟类与爬行类在生殖上的相同点是                ；            ；与爬行类相比，鸟类具有更加完善的繁殖行为，例如：                             。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：
①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。
③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。

花盆编号	培养条件
1号	室温（20ºC），光照充足，适量浇水
2号	室温（20ºC），黑暗中，适量浇水
3号	室温（0ºC），光照充足，适量浇水
4号	室温（20ºC），光照较暗，适量浇水
5号	室温（20ºC），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死
6号	室温（20ºC），光照较暗，不浇水

（1）该实验探究                  非生物因素对马铃薯生长发育的影响。其中1号和3号花盆组合可用来探究__________对马铃薯生长发育的影响，_______是这组实验的变量。
（2）马铃薯的这种繁殖方式属于__________。
（3）5号花盆中的马铃薯最终会       ，原因是___________                     。
（4）你认为该实验设计      （选填是或否）存在缺陷，理由是：
                                                                      。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下列现象中属于生物因素影响的是：( )

A．小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好

B．有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争

C．苹果、梨不宜在热带地区种植

D．作物在水、肥充足的土壤中生长茂盛

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

家中饲养小鸡时，小鸡生活需要下列哪些条件( )

A．食物与水

B．食物、空间与空气