【题目】生物圈指的是
A. 大气圈、海洋圈和岩石圈
B. 大气圈、海洋圈和高原圈
C. 大气圈、水圈的大部分和岩石圈的表面
D. 大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明给植物分类时,把水稻、西瓜、松树归一类,把海带、苔藓、蕨类归一类,他的分类依据是( )
A.有种子的和无种子的 B.有叶的和无叶的
C.有根的和无根的 D.生活在陆地上的和生活在水中的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人上臂骨、关节、肌肉结构图,请按图回答问题:
(1)1是 ______ ,可绕过关节连在 ______ (填不同或相同)的骨上.
(2)2是 ______ ,受到传来的刺激会产生 ______ ,牵动骨绕关节运动.
(3)3是 ______ ,伸肘时肱二头肌会 ______ ,3会 ______.(填收缩或舒张)
(4)曲肘时肱二头肌会 ______ ,3会 ______ (填收缩或舒张)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某生态系统的示意图,请据图回答下列问题。
(1)此生态系统中生物所需能量的根本来源是 。
(2)在此生态系统中,最基本、最关键的生物组成成分是 。昆虫和禾谷类作物之间是 关系。
(3)图中所示的细菌、真菌等微生物,在生态系统的生物组成成分中属于 。
(4)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,通过生物的富集作用,该生态系统中 的体内有害物质含量最高。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地球的“肾脏”——湿地是富有生物多样性、多功能的生态系统,它包括自然湿地和人工湿地两大类。对于净化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。右图是某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图,请根据所学知识回答问题。
(1)该图还不能被称为生态系统,因为还缺少的构成生态系统的组成成分是
(2)分析上图,生活污水中的有机物主要被湿地中的 利用,达到污水净化的目的;此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是 。
(3)一段时间后,管理员还放养了一些鱼,以限制藻类及浮游动物的过度繁殖。请写出该生态系统中的一条食物链: 。
(4)目前,保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天的一个晴朗的上午进行。请据图分析回答:
(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的__________________作用;第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的 _____________________作用。
(2)若要探究绿色植物进行蒸腾作用的主要部位,应选取的实验装置组合是图 __________;从而得出结论:______________是植物体进行蒸腾作用的主要器官。
(3)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[ ]__________,它的开闭受[ ]_________的控制。
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【题目】
(1)装置A,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的 ,此实验证明了 ;在实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的 ,水分是通过叶片上的 散失的.实验选用黑的塑料袋,是为了避免植物进行 作用而影响实验效果.
(2)装置B,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明光合作用产生了 ,为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照组有一处明显错误,请你改正;应去掉图乙中的 .
(3)写出一条生产生活中利用呼吸作用原理的例子 。
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【题目】下图表示肺泡里的气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)A、B、C血管分别表示______________、_________________________、______________、其中流动脉血的是______________(填字母)。
(2)D表示______、表示______________的扩散,方向是由________向_______(用字母表示); 表示_____________的扩散,方向是由由________向_______(用字母表示)。
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