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【题目】葱、蒜等植物的茎地上部分呈绿色,而地下部分呈白色,这是因为

A、叶绿体只存在于地上部分的茎中 B、地上部分能见到光,形成叶绿素

C、地上部分比地下部分的营养丰富 D、地上部分比地下部分的呼吸旺盛

【答案】B

【解析】

试题分析:葱、蒜苗的地上部分可以得到光照,呈绿色,说明地上部分的叶绿体中有叶绿素;地下部分不能得到光照,呈黄白色,说明地下部分没有叶绿素,但叶绿体仍存在,内有叶黄素等色素;这说明叶绿素只有在光下才能够合成,其主要的影响因素是阳光

练习册系列答案
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【题目】一株水稻结了许多种子,这一现象体现的生物特征是(  )

A. 应激性 B. 生长

C. 繁殖 D. 新陈代谢

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【题目】如图为生态系统结构简图,请回答:

(1)光、二氧化碳、水等属于生态系统的部分,图中生产者是
(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链:
(3)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的
(4)生态系统中的物质和能量就是沿着和食物网流动的.

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【题目】打吊针输液,药物直接进入的血管是静脉。(

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【题目】“有收无收在于水,多收少收在于肥.”说明植物生长需要水和无机盐.某学习小组针对“植物的生长是否需要无机盐?”进行探究,他们将两株品种、大小、生长状况相同的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养,一段时间后,实验结果如图所示.请回答:

(1)从物质成分上比较蒸馏水和土壤浸出液,二者最大区别是蒸馏水中没有
(2)实验所选择的玉米幼苗的品种、大小、生长状况要相同.目的是
(3)设计A试管实验的作用是
(4)分析实验结果,可以得出的结论是
(5)为减少实验误差,请你写出一条合理措施

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【题目】科学探究成功的关键是( )

A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 表达交流

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【题目】李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关:

(1)夏天傍晚选择树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的______________________生命活动的结果。

(2)晨炼不去树林而是选择小河边,是因为夜幕降临,树林中树木的__________使周围环境的空气不如傍晚清新。

(3)李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎,发现茎的断面有白色的汁液渗出,你认为汁液来自茎的________(填结构名称)。

(4)李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如图1: 你认为吴庆珅测量的是_____气体的变化。

(5)吴庆珅将图2植株中甲叶片的主脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下两叶,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A、C两部位未变蓝色,B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要_____________

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【题目】 下列对排尿意义叙述不正确的是( )。

A.排出废物 B.维持体温恒定

C.调节水和无机盐的含量 D.维持细胞正常的生理功能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物蒸腾作用的意义不包括( )

A.降低叶片的温度

B.促进植物对水分的吸收

C.促进水和无机盐的运输

D.促进植物的根对土壤中无机盐的吸收

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