A. | ①③⑥ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④ | D. | ②⑤⑥ |
分析 鸟类的主要特征有体表被覆羽毛,前肢变成翼,利于飞行;心脏四腔,用肺呼吸,用气囊辅助完成双重呼吸,体温恒定,体内受精,卵生,有发达的神经系统,直肠很短,能减轻体重,有的骨很薄,有的骨愈合在一起,长骨中空等.
解答 解:由分析可知鸟类的主要特征,其中有的是其它动物也具有的特点,如心脏四腔、体温恒定、通过产卵繁殖后代等.哺乳动物体温恒定,其中蝙蝠也善于飞行.两栖动物、爬行类等也是卵生.其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛,前肢变成翼,利于飞行;有气囊,辅助肺完成双重呼吸,能为鸟类的飞行提供充足的氧气.可见B正确.
故选:B
点评 掌握鸟类的主要特征,了解鸟类特有的特点,结合题意即可答题
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管 | 实验设计 |
1 | 馒头屑加2 毫升唾液,充分搅拌,37℃水浴10 分钟 |
2 | 馒头屑加2 毫升清水,充分搅拌,37℃水浴10 分钟 |
3 | 馒头块加2 毫升唾液,充分搅拌,37℃水浴10 分钟 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的光合作用是否需要二氧化碳 | |
B. | 装置B中的植物,质量会明显增加 | |
C. | 同样的植物因环境条件不同而长势不同 | |
D. | 乳酸菌是原核生物、酵母菌是真核生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 枯叶蝶静止时像一片枯叶 | |
B. | 世界上最深的马里亚纳海沟没有绿色植物 | |
C. | 雷鸟的羽毛冬天为白色,夏天为灰色 | |
D. | 地衣生活在岩石的表面,能加速岩石的风化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | A曲线可以表示随着二氧化碳浓度的增加光合作用强度的变化 | |
B. | B曲线可以表示种子萌发过程有机物含量的变化 | |
C. | 在食物链为“草→羊→狼”封闭草原生态系统中,若过度放牧,A曲线可以表示狼的数量变化 | |
D. | B曲线可以表示阴雨天蒸腾作用强度的变化 |
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