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    原始生命起源于（　　）
    A、原始地球B、原始大气
    C、原始海洋D、河流、湖泊
    考点：原始地球条件
    专题：
    分析：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．
    解答：解：原始生命诞生的摇篮是原始海洋，原始生命起源于原始海洋．
    故选：C．
    点评：关键点：原始生命起源于原始海洋．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一清朗的上午进行．请据图分析回答：
    （1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的
     
    ；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的
     
    ；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎进袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，这些气体来自植物的
     
    ．（本小题空均要求填写生理过程）
    （2）
     
    是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    取五个干净、干燥的大烧杯，分别标上A、B、C、D、E号，在五个瓶中分别投入几张餐巾纸，再分别放入10粒菜豆种子后，并按下列图示操作：
    （1）几天后，种子萌发的
     
    、
     
    ．
    （2）几天后，若A--E瓶中的种子都没有萌发，原因可能是
     
    ，说明
     
    ．
    （3）B可以与
     
    形成对照实验，原因是
     
    ．
    （4）A和C瓶能形成对照实验吗？
     
    ，原因是
     
    ．
    （5）若知道B瓶中的条件最合适种子萌发，不设置B瓶可以吗？
     
    ，为什么？
     
    ．
    （6）如果用一粒种子可以吗？
     
    ，为什么？
     

    （7）做种子萌发实验时应 选什么样的种子？
     
    这与测种子发芽率时选种的方法一致吗？
     
    ，为什么
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    放学了回到家里，我们应该怎么做（　　）
    A、找些东西吃，趁还没吃饭先看一会儿电视
    B、上了一天课，太累了，先躺一会儿
    C、做晚饭是父母的事，自己先抓紧时间把作业完成
    D、帮父母准备晚饭

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，都有脊椎骨的一组动物是（　　）
    A、蛇和兔子B、蝗虫和鲫鱼
    C、青蛙和对虾D、家蚕和家鸽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙．把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干，将其表面涂上一层厚约1-2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约1-2毫米的凡士林油膏．丙青蛙不做任何处理．将三只青蛙放置在相同的环境下，观察其口腔张合的速度（即呼吸频率）．
    （1）呼吸最快的是
     
    ，其次是
     
    ，最慢的是
     
    ．
    （2）你对出现这种现象的原因解释是：
     
    ．
    （3）丙青蛙在实验中的作用是
     
    ．
    （4）三只青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是
     
    ．
    （5）通过实验，我们知道青蛙用
     
    呼吸，用
     
    辅助呼吸．
    （6）实验结束后，你认为如何处理这三只青蛙比较合适
     
    ．
    （7）青蛙对我们人类有什么作用？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图，总结鸟适于飞行的特点

    （1）观察图中①，鸟的身体呈
     
     型，可以减少空气的阻力．
    （2）观察图中②，鸟的前肢变成
     
    ，上面生有几排大型的
     
    ，适于搏击空气．
    （3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻
     
    ．附着在胸骨上的是全身最发达的
     
    ，产生飞行的动力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼的血液由静脉血变为动脉血的部位是（　　）
    A、体内毛细血管B、鳃部毛细血管
    C、心脏D、动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性的内涵非常丰富，它不仅包括生物种类的多样性，还包括
     
    的多样性和
     
    的多样性．

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