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表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:据图分析,A曲线中两种生物是非同步曲线,属于捕食关系,其中物种Ⅱ先增加者先减少属于被捕食者,其中物种Ⅰ后增加者后减少属于捕食者;B是互利共生;C是寄生;D表示捕食关系,物种Ⅰ是被捕食者,物种Ⅱ是捕食者,据此分析.
解答:解:A、曲线图表示“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性关系,属于捕食关系,其中物种Ⅰ后增加者后减少,表示捕食关系,物种Ⅱ先增加者先减少表示被捕食关者,故A正确;
B、曲线中两种生物的个体数目变化一致,符合互利共生现象,不符合捕食者与被捕食者关系,故B错误;
C、不可能出现捕食者比被捕食者大量增多的现象,故C错误;
D、没有被捕食者不会出现捕食者,故D错误.
故选:A.
点评:本题考查了捕食者和被捕食者数量关系的曲线,题目难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下面属于条件反射的是(  )
A、吃梅生津
B、谈虎色变
C、婴儿的吮吸反射
D、碰到烫的东西缩手

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科目:初中生物 来源: 题型:

近视眼可以配戴
 
矫正.

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科目:初中生物 来源: 题型:

雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,这是生物与环境相适应的一种现象.下列不属于这种现象的是(  )
A、枯叶蝶停在树上像树叶
B、蚯蚓活动使土壤更肥沃
C、变色龙的体色随环境颜色而变化
D、仙人掌的叶退化成针形

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞或植物细胞的结构示意图,请据图回答.
(1)这个细胞属于
 
细胞.
(2)结构F的名称是
 
,它能利用太阳能把水和二氧化碳等合成有机物.
(3)结构D的名称是
 
,它能利用细胞内的有机物分解并释放能量,供给细胞的各种生命活动利用.
(4)结构C的名称是
 
,它是细胞中最重要的结构,对细胞的生命活动起着控制作用.
(5)葡萄中酸味物质存在于细胞中的
 
中.
(6)若将细胞比作汽车,发动机是
 
,燃料是
 
,燃烧后的废物是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是人的整个生殖过程,请据图回答:
(1)人的生命开始于一个被称为受精卵的细胞,这个细胞的形成部位和胚胎发育的场所分别是图中的
 
(填序号)
(2)受精卵不断进行分裂,形成胚胎,并埋入图中②所示的结构内,这个过程叫
 

(3)俗话说:“女子十八变,越变越好看”,与这一变化直接相关的器官是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1为制作临时装片的部分步骤示意图,请据图回答:
(1)制作装片时的先后顺序是(用图1中数字表示):
 

(2)制作动、植物装片的不同主要体现在步骤④中,制洋葱内表皮细胞临时装片时应滴加的液体是
 
;在制作人体口腔上皮细胞临时装片时应滴加的液体是
 

(3)某同学制作了口腔上皮细胞装片进行观察,请你在图2中画出是他观察到的图象(至少画出一个完整的细胞)并注明基本的结构名称.

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科目:初中生物 来源: 题型:

苔藓植物一般都比较矮小,这是因为(  )
A、缺少输导组织
B、一般不具茎和叶
C、不含叶绿素
D、生殖离不开水

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、单纯的观察法可以没有试验
B、实验法中可以没有观察
C、观察法要求不对被研究对象施加影响或将影响降低到最小
D、实验法以观察法为基础

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