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    节肢动物都生活在陆地上，利用口器获取食物．
     
    （判断对错）
    考点：节肢动物 蝗虫的主要特征
    专题：
    分析：节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节．
    节肢动物大都属于陆生动物，但少数生活在水中．
    解答：解：生活在陆地上的节肢动物一般利用口器获取食物；虾、蟹等也属于节肢动物，但不生活在陆地上，而是生活在水中．故说法错误．
    故答案为：×
    点评：掌握节肢动物的特征是解决本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述不正确的是（　　）
    A、染色体是由DNA和蛋白质组成
    B、DNA和蛋白质都是遗传物质
    C、细胞的控制中心是细胞核
    D、染色体是遗传物质的载体，DNA是遗传信息的载体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案，在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量．

    （1）你在什么地方采集到的鼠妇？
     
    ．
    （2）下面是一组同学的实验记录（时间：min）
       环境                 时间
     1 2 3 4 5 6 7 8 9
    明亮处鼠妇数量10 7 4 1 1 0 0 0 0
    阴暗处鼠妇数量 0 3 6 9 910101010
    ①通过分析上述数据，你得到了什么结论？
     
    ．
    ②这个小组在实验过程中，盒里形成了
     
    和
     
    两种环境，所以实验变量是
     
    ．
    （3）实验中为什么不能只用1只鼠妇做实验？
     
    ．
    （4）实验结束后，你是怎么处理鼠妇的？
     
    ．
    （5）通过此实验可以说明生物与环境之间的关系是
     
    ．
    A、生物适应环境    B、生物影响环境    C、环境影响生物    D、生物依赖环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列动物与其所属的种类进行连线配对．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题：

    （1）图中①和②表示了一块骨骼肌的组成，①和②分别是
     
    、
     
    ．A的名称是
     
    ．
    （2）图甲表示
     
    运动状态，要完成该动作，A必须是
     
    状态，而B则是
     
    状态．图乙中人体上肢的运动状态需要
     
    的收缩才能完成．
    （3）通过分析可以看出，骨的运动是靠骨骼肌的
     
    牵拉完成．因此与骨相连的肌肉总是由
     
    组肌肉相互配合，并且受到
     
    的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哺乳动物都具有体表被毛，
     
    ，
     
    ；牙齿有
     
    、
     
    和
     
    分化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌结构示意图，请据图回答问题．
    （1）写出图中各部分结构的名称．
    A
     
    ，E
     
    ，F
     
    ．
    （2）一个细菌就是一个
     

    （3）细菌和动、植物细胞的主要区别在于[
     
    ]
     
    集中的区域，它没有成型的
     
    ．相同的部分有[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （4）细菌体内没有
     
    大多数细菌只有利用
     
    生活，它是生态系统中的
     
    ．
    （5）该细菌的细胞壁外有[
     
    ]
     
    具有一定的保护作用．
    （6）试分析细菌为什么能在恶劣的环境中生存？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个人抱着一个大树和抱着一个人明显感到不同，前者感到僵硬，后者感觉柔软是因为植物细胞有（　　）
    A、细胞质B、细胞核
    C、细胞壁D、液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中属于节肢动物的是（　　）
    A、娃娃鱼和蟾蜍B、虾和蚯蚓
    C、沙蚕和水蛭D、虾和蟹

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