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    下列关于细菌的叙述不正确的是（　　）
    A、没有成形的细胞核
    B、能自己制造有机物生活
    C、有遗传物质DNA
    D、大多数是生态系统中的分解者
    考点：细菌的基本形态和结构特点
    专题：
    分析：细菌都是单细胞的，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；．
    解答：解：A、没有成形的细胞核．A叙述正确；
    B、没有叶绿体，不能制造有机物．B叙述错误；
    C、没有成形的细胞核，有遗传物质．C叙述正确；
    D、大多数的细菌能够腐生生活，属于分解者．D叙述正确．
    故选：B
    点评：解答此题的关键是明确细菌的特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中能正确表示动物与其气体交换的部位的是（　　）
    1鲫鱼--鳃　　2蚯蚓--体壁　　3家鸽--肺和气囊　　　4青蛙--皮肤　　　5家兔--肺．
    A、123B、124
    C、125D、135

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟属于变温动物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察鲫鱼的外形图，并结合小实验回答问题

    小明为探究鱼鳍在游泳中的作用，进行了如下实验：选取了甲、乙、丙三条相同的鲫鱼，放置在同一个鱼缸内，用纱布只捆扎甲的胸鳍，用小木板只固定乙的尾鳍，其他鳍成自然状态；对丙不做任何处理．
    （1）鲫鱼属于
     
    动物（选填无脊椎/脊椎），因为它的体内有
     
    ．
    （2）鲫鱼的身体呈
     
    形，其意义是
     
    ．
    （3）该实验要探究的是哪种鱼鳍的作用？
     
    ．
    （4）该实验中的变量是
     
    ；设置丙的目的是
     
    ．
    （5）实验中发现，把捆扎胸鳍的甲放入水中，鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体左右摇摆，失去平衡而侧翻，这说明胸鳍的主要作用是
     
    ．
    （6）尾鳍被固定的乙放入水中，鱼不能保持前进的方向，而且游泳速度减慢．由此我们可以推断：鱼游泳时，可以靠
     
    （填图中字母）决定鱼运动的方向．
    （7）在完成探究鱼鳍在游泳中的作用实验后，小明有了以下几种认识，其中不正确的是
     

    A．研究鱼鳍在游泳中的作用，可以采用模拟实验法
    B．不同部位的鳍有的似奇数，有的是偶数
    C．鱼的运动只靠鳍进行
    D．鱼在游泳时，图中B、C、D的作用不完全一样．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小林家的几条金鱼死了，他把它们深埋在了花盆的土里，过一段时间以后，他挖开泥土发现鱼体都不见了，小林还发现这一盆花长得明显比其他花要茂盛，请分析：
    （1）鱼体不见了是谁在起作用？
     
    ．
    （2）鱼体中的有机物分解成水、二氧化碳和无机盐被植物吸收，成为制造
     
    的原料，所以这一盆花长得特别茂盛．
    （3）这一现象说明了什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一种不是配置培养基常用的材料（　　）
    A、琼脂B、酒精C、糖D、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为保护生物的多样性，人们把含
     
    在内的一定面积的
     
    或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区，
     
    是保护生物多样性最为有效的措施．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请仔细观察鱼的头部结构图，回答下面问题．
    （1）鱼的呼吸器官是
     
    ，
    （2）进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分会有什么变化？请根据以下提示设计实验，证明这一点．（提示：BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害，当BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色．）
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    桃是常见的水果，含有丰富的营养物质．如图是桃花的结构示意图，请回答：

    怒放后的桃花随风飘落，她已将自己的骄傲--果实悄悄留在了树上．夏日收获的甜美的桃（果实）是经
    （1）图中的
     
    构成雌蕊（填序号），图中的
     
    构成雌蕊（填序号）
    （2）花粉从
     
    （填序号）中散发出来，
     
    落在柱头上的过程叫
     
    ．
    （3）精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵将来发育成
     
    ．
    （4）如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是
     
    ．
    （5）写出个结构名称：①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     
    ⑥
     
    ．

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