【题目】如图是家鸽呼吸系统示意图，下列关于家鸽呼吸的叙述，不正确的是（ ）
A. 图中1表示气管，2表示肺，3表示气囊
B. 家鸽进行气体交换的场所是肺，气囊辅助呼吸
C. 家鸽毎呼吸一次，空气就两次经过肺进行两次气体交换
D. 家鸽每呼吸一次，空气就经过肺和气囊分别进行气体交换
暑假作业海燕出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在日常生活中，我们经常食用的植物部分，属于果实的一组是（）
A. 葵花子、小麦粒、玉米粒
B. 蚕豆、绿豆、菜豆
C. 芝麻、西瓜籽
D. 花生仁、杏仁
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】右图表示人体部分生理活动示意图。其中A、B、C表示相关的器官，①②③④表示生理过程，请回答：
(1)B中蛋白质通过①过程进入血液的物质是_____。“毒胶囊”中的有害物质经①过程后至少需______次经过心脏才能到达肾脏，对肾脏造成伤害。
(2)人体排泄有三个途径，除图中所示外还能通过_____(填结构)完成。
(3)生理过程④表示______作用。
(4)图示中的细胞通过②过程分泌的某种激素不足时，会形成糖尿，那么由这种细
胞组成的内分泌腺是______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)该图所示神经结构叫_________，图中⑤表示___________，其功能是接受刺激并产生神经冲动。
(2)小明在生病进行肌肉注射时，肌肉出现不自主地战栗。“战栗”是一种反射活动，此反射活动完成的途径是_______________（用图中的序号和箭头表示）。而后感觉到疼痛，小明的痛觉是在__________产生的，先战栗后疼痛这说明脊髓除反射功能外还具有__________________功能。
(3)若②损伤了，在进行肌肉注射时是否会发生“战栗”？____________；是否会产生疼痛？_______________。（填“是”或“否”）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关抗体的叙述中，错误的是（ ）
A. 不同抗体在生物体内产生后存在的时间长短是不同的
B. 产生抗体的细胞是淋巴细胞，它是白细胞中的一种
C. 一般抗体参与的免疫属于非特异性免疫
D. 抗体是一种特殊的蛋白质
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】莲是一种常见的水生绿色开花植物。藕生长在几乎不含氧气的淤泥中，它是怎样解决通气问题的呢？小明猜想它体内有适应水中环境的特殊结构。于是小明同学制作叶片、叶柄和莲藕结构的临时装片并利用显微镜进行观察。
（1）在植物的分类上，莲属于被子植物中的________植物。“藕断丝连”的“丝”来自莲的________组织。
（2）图为小明制作临时装片时某步骤的操作示意图，为了防止装片上出现气泡，小明应用镊子夹起________，使其一边接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。
（3）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物镜放大了________倍。观察时，微调________，直至物像最清晰。实验结束后，转动________提升镜筒，取下装片。
（4）研究发现叶片、叶柄和莲藕中均有气腔孔，且这些气腔孔彼此贯通，使叶片气孔吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分，供其________作用的需要。
（5）莲的形态结构与水生生活相适应是________的结果。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是（ ）
A. 甲可以是构成昌乐西瓜的细胞，乙可以是构成寿光大鸡的细胞
B. 伞藻的嫁接实验说明了④是遗传的控制中心
C. 潍坊烟草中的尼古丁存在于①结构中
D. 如果甲是临朐桑蚕的细胞，③结构是进行呼吸作用的主要场所
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