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    下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线：请分析图片回答下列问题：

    （1）将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上：

    ①抵抗抗原的侵入  ②皮肤的保护作用  ③溶菌酶的作用  ④吞噬细胞的作用

                                                                                   

    （下列两小题的答案用图中相应字母表示）新- 课-标- 第-一 -网

    （2）图中属于第一道防线的是      ；图中属于第二道防线的是      ；图中属于第三道防线的是           。

    （3）图中属于非特异性免疫的有          ；属于特异性免疫的有             。

    （1）②  ③  ①  ④  （2）AB、D、C  （3）ABD、C

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线，请分析图片并回答下列问题：

    图中A表示皮肤的屏障作用，B表示白细胞的吞噬作用，C表示抵抗抗原的侵入，D表示气管内纤毛的防卫屏障作用，其中属于非特异性免疫的有
    A
    A
    、
    B
    B
    、
    D
    D
    ；属于特异性免疫的有
    C
    C
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?沐川县模拟）下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线．请分析图片回答下列问题：

    （1）关于上图，可用下列一组序号来加以说明．正确的序号顺序应该是
    ②③①④
    ②③①④
    ．
    ①抵抗抗原的侵入；②皮肤的保护作用；③溶菌酶的作用；④吞噬细胞的作用
    （2）图中属于第一道防线的是（用字母表示，下同）
    A
    A
    ；图中属于第三道防线的是
    C
    C
    ．
    （3）属于特异性免疫的有
    C
    C
    ．
    （4）传染病是由
    病原体
    病原体
    引起的，能够在人与人之间，或人与动物之间传播的疾病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2005?苏州）下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线，请分析图片回答下列问题：
    （1）将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上：
    ①抵抗抗原的侵入  ②皮肤的保护作用   ③溶菌酶的作用   ④吞噬细胞的作用

    A图
    ②
    ②
          B图
    ③
    ③
           C图
    ①
    ①
              D图
    ④
    ④

    （下列两小题的答案用图中相应字母表示）
    （2）图中属于第一道防线的是
    A
    A
    ；属于第二道防线的是
    B、D
    B、D
    ；属于第三道防线的是
    C
    C
    ．
    （3）属于特异性免疫的有
    C
    C
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线，请回答下列问题：

    （1）将下列一组图片说明的序号填在相应图下的横线上．
    ①抵抗抗原的侵入        ②皮肤的保护作用     ③溶菌酶的作用          ④吞噬细胞的作用
    A：
    ②
    ②
           B：
    ③
    ③
             C：
    ①
    ①
           D：
    ④
    ④

    （2）图中属于第一道防线的是
    A
    A
    ；属于第二道防线的是
    B D
    B D
    ；属于第三道防线的是
    C
    C
    ．（填“A”、“B”、“C”、“D”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线，分析图片并回答问题．

    （1）将图示内容说明的序号和图片一一对应，填写在图号旁的括号内．
    ①抵抗抗原的侵入  ②皮肤的保护作用  ③溶菌酶的作用  ④吞噬细胞的作用
    （2）图中属于第一道防线的是图
    A
    A
    ；图中属于第三道防线的是图
    D
    D
    ．（填字母）
    （3）小红患流感，血液检查白细胞增多，可以用图
    C
    C
    来解释．

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