分析 (1)环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体.
(2)生物的生殖方式有无性生殖和有性生殖,由两性生殖细胞结合成的受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖.无性生殖是指:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接发育成新个体.
(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
解答 解:(1)非生物因素中的光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等.布谷鸟的繁殖与豆、谷的播种在同一时节进行,这不是偶然事件,影响这两者共同的环境因素主要是温度不同造成的.
(2)繁殖季节,布谷鸟鸣叫是繁殖行为中的求偶现象,豆、谷种子中的胚由受精卵发育而来,这说明由两性生殖细胞结合成的受精卵发育成新个体的生殖方式,因此布谷鸟与豆、谷的生殖方式都是有性生殖.
(3)生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网.计算食物网中食物链的条数,从生产者开始先算有有几个分支,再分别算出每个分支有几条,最后算出每个分支的条数和.在豆、谷田中,布谷鸟以蝗虫等昆虫为食,是害虫的天敌,食物链为:豆→蝗虫→布谷鸟(或谷→蝗虫→布谷鸟).
故答案为:(1)温度
(2)求偶;受精卵;有性
(3)豆→蝗虫→布谷鸟(或谷→蝗虫→布谷鸟)
点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究馒头在口腔中的变化-淀粉在唾液粉酶的作用下被分解 | |
B. | 探究光对鼠妇生活的影响-生物影响环境 | |
C. | 检测不同环境中的细菌和真菌-细菌和真菌的生存需要一定的条件 | |
D. | 探究植物对空气湿度的影响-植物通过蒸腾作用将水分散失到大气中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长激素 | B. | 胰岛素 | C. | 甲状腺激素 | D. | 性激素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子的性染色体只有一条:X或Y | B. | 卵细胞的染色体组成为:22条+X | ||
C. | 生男生女取决于受精时精子的类型 | D. | 男女性别和爱好都不属于人的性状 |
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