用显微镜进行观察时，能看见图像但比较模糊，不利于观察，如果要想看到清晰的标本图像，正确的调节是（ ）
A、调节细准焦螺旋 B、调节粗准焦螺旋
C、调节反光镜的面镜 D、调节目镜
B
【解析】
试题分析：A、当视野中出现模糊的物像时，在换用细准焦螺旋调节，细准焦螺旋升降范围比较小，通过调节可看到清晰的物像，A正确；
B、粗准焦螺旋升降范围比较大，转动它的主要目的是在显微镜的视野内看到物像，而不能看到清晰的物像，B错误；
C、调节反光镜目的是看到白亮的视野，与物像是否清晰没有关系，C错误；
D、目镜可以放大物像，调节目镜只能放大或缩小物像，D错误；
故选：B
考点： 显微镜的基本构造和使用方法．
科目：初中生物 来源：2014届内蒙古呼和浩特锦盛达学校初二3月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中，一般在4—10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫（ ）
A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.组织培养
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科目：初中生物 来源：2013-2014学年重庆市初中毕业生物预测（一）卷（解析版） 题型：选择题
下列表述中，哪一项是不正确的
A.海尔蒙特实验得到了水才是使植物增重的物质
B.普利斯特利实验证明了绿色植物能够净化变得“污浊的空气”
C.萨克斯实验使人们认识到绿色植物在光照下释放氧气，合成淀粉等物质
D.谢尼伯实验证明了绿色植物在光照下释放二氧化碳，合成淀粉等物质
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科目：初中生物 来源：2013-2014学年重庆市初中毕业生物预测（一）卷（解析版） 题型：选择题
水中绿色植物金鱼藻{一种水草}在阳光照射下放出了气泡，这气泡是
A、吸收作用产生的水蒸气 B、蒸腾作用产生的水蒸气
C、呼吸作用产生的二氧化碳 D、光合作用产生的氧气
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科目：初中生物 来源：2013-2014学年福建省泉州市业质量检查生物试卷（解析版） 题型：探究题
小芬同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处24小时后，移出装置经阳光照射3小时；摘下A、B两个叶片，分别放入酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液染色。请据图分析回答：(9分)
(1)在氢氧化钠的作用下，A叶片与B叶片形成一组_______，其变量是空气的_______。
在设计实验的过程中，除变量不同外，其他条件均应_______。
(2)小芬为该活动作出的假设是_____________________
(3)叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的_______ ，使后面的染色效果更加明显。
(4)A、B叶片经过染色后，能被染成蓝色的是[ ]叶片。因为该叶片能进行光合作用，并且制造出有机物_______。
(5)小芬想继续探究光合作用需要光，她将甲装置改进为乙装置，重复实验步骤。乙实验装置的设计合理吗？_______。请解释原因：_____________________
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科目：初中生物 来源：2013-2014学年福建省泉州市业质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关性别决定的说法中，错误的是( )
A．人类的性别由性染色体决定
B.一对夫妇已生了一个女孩第二胎肯定生男孩
C．生男生女取决于父亲的精子类型
D．自然状态下，生男生女的比例是1；l
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科目：初中生物 来源：2013-2014学年福建省泉州市业质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物要实现开花一结果这个生理过程，还要经历哪两个重要环节是
A．传粉和受精 B、开花和传粉 C、受精和结果 D、开花和结果
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科目：初中生物 来源：2013-2014学年福建省泉州市业质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图所示的是光学显微镜的四个镜头.若要在视野陬看到体积最大的细胞，则宣选用的镜头组合是( )
A.甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙
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