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下列动物中不具有外套膜的是(  )
A、螃蟹B、河蚌C、蜗牛D、扇贝
考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系
专题:
分析:软体动物的特征:身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化.
节肢动物的特征:身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节.
解答:解:A、螃蟹属于节肢动物,身体分部,有外骨骼,足和触角分节.A正确.
B河蚌、C蜗牛、D扇贝属于软体动物,都有外套膜,有贝壳.
故选:A
点评:解答此题的关键是明确节肢动物和软体动物的特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(注:在[]中写序号,在横线上写名称)取牵牛花的叶子进行如图所示的光合作用实验,图中第Ⅰ、Ⅲ号叶为绿叶,Ⅱ号叶为白斑叶(部分为绿色,部分为白色).请回答下列问题:(注:氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳)

(1)实验前,要将整个植株放在黑暗中一昼夜的目的是
 

(2)实验者选取Ⅱ号白斑叶做实验的目的是为了验证光合作用需要
 
,将Ⅱ号叶在光照射几小时后,脱色、再加碘液,预计叶片的
 
部分不会变蓝.
(3)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ号三片叶中,整个叶片经脱色、染色后都不变蓝的是
 
,这说明植物光合作用的原料有
 

(4)对照实验是实验设计中常用方法,本实验中不能作为对照实验的是
 

A.将叶片Ⅰ的被铝箔遮住的部分和未被铝箔遮住的部分进行比较
B.将叶片Ⅱ的绿色部分和白色部分进行比较
C.将叶片Ⅱ的白色部分和绿色叶片Ⅲ进行比较
D.将叶片Ⅰ的未遮光绿色部分和绿色叶片Ⅲ进行比较
(5)通过本实验的结果可以确定光合作用的进行需要
 
(多选).
A.光   B.二氧化碳   C.氧气   D.水    E.叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

男性的
 
现象和女性的
 
现象标志着人体开始具有生殖能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

落在叶片上的蜻蜓,我们清楚地看到它的腹部在不停胀缩,这是在(  )
A、休息B、消化
C、呼吸D、感受气味

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科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物的体表都
 
,体毛有很好的
 
作用.哺乳动物能维持
 
的体温,是
 
动物.它们的生殖方式是
 
 
.胚胎在
 
体内发育,通过
 
从母体中获得营养物质,发育到一定阶段后从
 
中产出,雌性用自己的
 
哺育后代.在牙齿的结构中有着与人相似之处,都有
 
 
 
的分化.牙齿的分化即提高了哺乳动物
 
,的能力,又增强了对
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将鲫鱼、青蛙和蝗虫的头部暴露在空气中,身体的其他部分都浸没在水中,从呼吸角度分析,结果最可能是(  )
A、鲫鱼死亡,青蛙和蝗虫不会死
B、鲫鱼和蝗虫死亡,青蛙不会死
C、蝗虫死亡,青蛙和鲫鱼不会死
D、鲫鱼和青蛙死亡,蝗虫不会死

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科目:初中生物 来源: 题型:

该植物植株矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但茎中无导管,叶中无叶脉,它应该属于哪类植物(  )
A、藻类植物B、苔藓植物
C、蕨类植物D、绿色开花植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

大豆种子萌发需要一定的自身条件,下列几类种子在适宜环境条件下不可能萌发的是(  )
A、被虫咬掉胚的种子
B、籽粒不饱满的种子
C、经过寒冷的冬天的种子
D、子叶被种子钻了一个孔的种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列所属的动物行为用序号填入横线内.
A先天性行为        B学习性行为
(1)鸟儿筑巢
 

(2)黑猩猩设法取到挂在高处的香蕉
 

(3)大雁南飞
 

(4)经调教的猪能定点吃食、睡觉、排便.
 

(5)黎明时公鸡打鸣报晓
 

(6)两只海豹做顶球的游戏
 

(7)蚯蚓走迷宫
 

(8)小羊生下来会吮奶
 

(9)蜘蛛织网
 

(10)猴子吸烟
 

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