下表是“探究种子萌发的外界条件”的实验结果，请根据表格分析回答：
| 瓶号 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
| 1 |
不放水，置于温暖处 |
未萌发 |
| 2 |
放少量水置于温暖处 |
萌发 |
| 3 |
放少量水，置于冰箱保鲜层 |
未萌发 |
| 4 |
放过量水，置于温暖处 |
未萌发（1）请依据上述实验设计与结果，提出问题： 影响种子萌发的外界条件是什么 影响种子萌发的外界条件是什么 ？
（2）1号瓶和2号瓶对照，实验变量是水分 水分 ；得出的实验结论是水分是影响种子萌发的外界条件之一 水分是影响种子萌发的外界条件之一 ．
（3）种子具备了外界条件是否一定能萌发？不一定 不一定 ；你认为种子萌发具备的条件是什么？种子萌发除了需具备适宜的温度、水分和空气等外界条件外，还必须具备种子的胚是活的而且是完整的． 种子萌发除了需具备适宜的温度、水分和空气等外界条件外，还必须具备种子的胚是活的而且是完整的． ．
分析：本题考查种子萌发的外界条件的探究实验．题目中涉及到种子萌发的空气、水、温度三个条件． 解答：解：（1）首先对照性的探究实验应注意变量的惟一性．在实验中只有2号瓶中的种子萌发，说明2号瓶中的种子满足了种子萌发的外界条件：充足的空气、适量的水、适宜的温度和自身因素：完整而有活力的胚及供胚发育的营养物质，故2号瓶起对照的作用，依据上述实验设计与结果，提出问题：影响种子萌发的外界条件是什么？
（2）1号和2号有惟一变量是水分不同，1号不放水种子未萌发，而2号放少量水种子萌发了．因此通过对照可得种子萌发需要适宜的水分，故得出的实验结论是水分是影响种子萌发的外界条件之一．
（3）种子萌发必须同时具备外界条件和自身条件．自身条件是具有完整的成活的胚及供胚所需的营养物质、不在休眠期等．因此，种子具备了外界条件是不一定能萌发．种子萌发具备的条件是：种子萌发除了需具备适宜的温度、水分和空气等外界条件外，还必须具备种子的胚是活的而且是完整的．
故答案为：
（1）影响种子萌发的外界条件是什么？
（2）水分；水分是影响种子萌发的外界条件之一
（3）不一定；种子萌发除了需具备适宜的温度、水分和空气等外界条件外，还必须具备种子的胚是活的而且是完整的． 点评：解答的关键是熟知影响种子萌发的外界条件和自身条件以及有关探究实验的步骤等．
练习册系列答案
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科目：初中生物
来源：
题型：
下表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请根据表格的资料和你的学习实践，分析回答问题：
| 瓶号 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
| 1 |
不放水，置于温暖处 |
未萌发 |
| 2 |
放少量水，置于温暖处 |
萌 发 |
| 3 |
放少量水，置于冰箱保鲜层 |
未萌发 |
| 4 |
放过量的水，使种子淹没于水中，置于温暖处 |
未萌发（1）本实验中，共构建了几组对照实验？ 3组 3组 ．
（2）如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气，应该选择2 2 号瓶和4 4 号瓶进行对照实验．
（3）从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？温度（低温）影响种子的萌发 温度（低温）影响种子的萌发 ．
（4）从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？水是植物萌发的重要条件 水是植物萌发的重要条件 ．
（5）如果想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述基础上，该如何设计探究方案？取相同种子放入5号瓶中，让种子所处的环境为：放少量水，置于温暖处，遮光处理；然后观察实验结果 取相同种子放入5号瓶中，让种子所处的环境为：放少量水，置于温暖处，遮光处理；然后观察实验结果 ．
（6）探究的结论可能是光对种子的萌发没有影响 光对种子的萌发没有影响 ．
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科目：初中生物
来源：
题型：
下表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请根据表格的资料和你的学习实践，分析实验中，共构建了几组对照实验？（ ）
| 瓶号 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
| ① |
不放水，置于温暖处 |
未萌发 |
| ② |
放少量水，置于温暖处 |
萌发 |
| ③ |
放少量水，置于冰箱保鲜层 |
未萌发 |
| ④ |
放过量水，使种子淹没于水中，置于温暖处 |
未萌发
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科目：初中生物
来源：
题型：
（2009?巴彦淖尔）下表是探究“种子萌发的环境条件”的实验结果．本实验的种子为自身条件好的大豆种子．请根据表格回答下列问题：
| 流号 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
| 1 |
不放水，置于温暖处 |
未萌发 |
| 2 |
放少量水，置于温暖处 |
萌发 |
| 3 |
放少量水，置于冰箱冷藏处 |
未萌发 |
| 4 |
放过量水，置于温暖处 |
未萌发（1）本实验有几组对照实验？ 3组 3组 ．
（2）1号瓶与2号瓶形成一组对照实验，这组对照实验的变量是水 水 ．
（3）根据此实验，得出种子萌发所需的环境条件是：适宜的温度 温度 、一定的水分 水分 和充足的氧气．
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科目：初中生物
来源：
题型：
下表是探究种子萌发的环境条件的4种不同的处理方式．请参照表中的处理方式，回答有关问题．
内容 编号 |
1号瓶 |
2号瓶 |
3号瓶 |
4号瓶 |
处 理 方 式 |
适量的种子、拧紧瓶盖、若干餐巾纸 |
适量的种子、洒入少量的清水，使餐巾纸浸湿润，然后拧紧瓶盖 |
适量的种子、倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖 |
适量的种子、洒入少量的清水，使餐巾纸浸湿润，然后拧紧瓶盖 |
| 置于室温环境中 |
置于室温环境中 |
置于室温环境中 |
放在低温处
（如冰箱内） |
| 所探究的外界条件 |
|
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| 预期结果 |
|
|
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（1）你预期这4种处理方式的结果各是什么？将预期结果填入相应的空白处．
（2）你认为种子萌发的外界条件有哪些？充足的空气、一定的水分、适宜的温度 充足的空气、一定的水分、适宜的温度 ．
（3）几天后，若1、2、3、4号瓶中的种子都没有萌发，原因可能是种子已经失去生命力 种子已经失去生命力 说明种子萌发需要自身条件 种子萌发需要自身条件 ．
（4）你认为实验有3 3 组对照实验，分别是2和1 2和1 、2和3 2和3 、2和4 2和4 ．
（5）实验中为什么要安排二号瓶？说出理由．2号瓶在实验中其对照作用，这样做可以使实验结果具有说服力 2号瓶在实验中其对照作用，这样做可以使实验结果具有说服力 ．
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科目：初中生物
来源：
题型：
下表是探究种子萌发的环境条件实验结果，请据表分析回答．
| 瓶号 |
种子所处环境 |
实验结果 |
| 1 |
不放水，置于温暖处 |
未萌发 |
| 2 |
放少量水，置于温暖处 |
萌发 |
| 3 |
放少量水，置于冰箱处 |
未萌发 |
| 4 |
放过量水，置于温暖处 |
未萌发（1）实验中，设置2号瓶的意义是 形成对照 形成对照 ．
（2）1号瓶中的种子不萌发的原因是无水 无水 ，3号瓶中种子不萌发的原因是温度不适宜 温度不适宜 ．
（3）根据实验结果，你得出的实验结论是：种子萌发需要适宜的温度 温度 ，一定的水分 水分 和充足的空气 空气 ．
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