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    “生生不息”，这说明生物都能通过繁殖延续自己的生命．
     
    ．（判断对错）
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息．不是延续自己的生命．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体的关节模式图，据图回答下列问题：
    （注意：中括号内填字母，横线上填名称）
    （1）b c
     
    ．
    （2）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[
     
    ]
     
    从[
     
    ]
     
    中脱落出来的现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是花的基本结构示意图请据图回答：
    （1）花的主要结构是[
     
    ]
     
     和[
     
    ]
     
    ．
    （2）花开放以前起保护作用的结构是[
     
    ]
     
       和[
     
    ]
     
    ．
    （3）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过
     
    来传粉的．
    （4）完成受精作用后③发育成
     
    ；④发育成
     
    ．
    （5）在种子的结构中，
     
    发育成新植物体，它是由④中的
     
    发育来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸作用的主要场所是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青霉和蘑菇在形态上有很大的差异，但是它们具有一些相同的特点：例如它们的细胞内都具有
     
    、
     
    、
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，它们同属于一种生物，只不过处于不同的发育阶段罢了．毛毛虫处于发育的
     
    时期，蝴蝶处于发育的
     
    时期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的生殖系统中能够产生精子和卵细胞的结构分别是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用高科技的方法开发海洋的资源，可以称为“蓝色革命”其内容不包括（　　）
    A、．保护渔业资源，实行休渔期制度，建造人工鱼礁，大力治理海洋污染
    B、．增强渔业捕捞量
    C、进行渔业的生物技术开发
    D、用先进的技术改进渔业，兴办人工海洋牧场

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    西瓜里有许多种子，是因为（　　）
    A、胚珠里有多个卵细胞
    B、雌蕊里有多个子房
    C、子房里有多个胚珠
    D、卵细胞与多个精子结合

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