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    森林为人类提供了丰富的
     
    ；参与了氧循环和水循环；还能吸收有毒气体，降低
     
    对人体的伤害，促进身心健康．
    考点：绿色植物为所有生物提供食物和能量,绿色植物在生物圈水循环中的作用
    专题：
    分析：森林中的树木通过光合作用吸收空气中的二氧化碳，释放出氧气；树木还能吸收空气中的有毒气体；森林中树木强大的蒸腾作用能提高空气的湿度、降低空气的温度，可调节气候，增加降雨量．
    解答：解：森林中的绿色植物的光合作用，通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气，使空气中的氧气含量增多，二氧化碳逐渐减少；森林树木能吸收空气中的二氧化硫等有毒气体，使污染的空气得到净化；绿色植物的蒸腾作用能将环境的热量吸收并散发到大气中使周围的环境变得凉爽，还能提高大气湿度增加降雨量，使周围的环境变得湿润．还能吸收有毒气体，降低噪音、强光对人体的伤害，促进身心健康．
    故答案为：自然资源； 噪音、强光
    点评：此题考查绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡，绿色植物的光合作用和蒸腾作用的意义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）营养学家提倡适当多吃蘑菇和酸牛奶，酸牛奶中的乳酸菌能有效抑制有害细菌对肠道的入侵，形成生物屏障，乳酸菌在结构上最大的特点是
     
    ，乳酸菌和蘑菇分别通过
     
    和
     
    进行繁殖．
    （2）发霉的花生、玉米等粮食或粮食制品不能食用，原因是
     
    会使人体患病．
    （3）动物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的，因此，动物的
     
    多样性是物种多样性的基础，而
     
    多样性为不同种类的动物提供了各自不同的栖息环境．
    （4）生活在青草丛中的蝗虫体色呈绿色，生活在枯草丛中的蝗虫体色呈灰黄色，蝗虫的体色与环境的颜色相一致，是环境对蝗虫长期
     
    的结果，蝗虫体表外骨骼的作用是保护、支持内部柔软器官和防止
     
    ．
    （5）建始高坪镇的直立人遗址“巨猿洞”，可能会改变人类起源于非洲的说法，人类祖先和猿分界的重要标志是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    出生的婴儿六个月内不会患天花，是因为婴儿在胎儿时期从母体血液中获得
     
    的缘故．而婴儿出生后要注射卡介苗，它能预防病的原因是使人在
     
    的情况下获得
     
    ，这是属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细嚼米饭后会感到有甜味，原因是（　　）
    A、唾液中含有糖类
    B、米饭本身就是糖类，所以有甜味
    C、唾液中的消化酶使淀粉初步分解
    D、食物细嚼后都会产生甜味

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    房间装修完毕并购置大量新家俱，最好尽快搬进去住，这样会给人舒适感，有利于身体健康．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水螅的身体由
     
    层细胞构成，内部的细胞所围成的空腔叫作
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水分进入植物体以后的运输途径是：由
     
    沿“根→茎→叶”方向运输．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果你想仔细观察一片树叶的内部结构，最好使用（　　）
    A、平面镜B、凹透镜
    C、放大镜D、显微镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜结构图，请你试一试回答下列问题：
    （1）在“制作和观察人的口腔上皮细胞”的实验中，刮取口腔上皮细胞前，需在载玻片的中央滴加一滴
     
    ；
    （2）使用显微镜观察玻片标本，在镜筒下降时眼睛应注视
     
    （填图中数字），以免压破玻片；
    （3）调节光线强弱的结构是
     
    和
     
    （填名称）
    （4）如果在显微镜视野中看到一个“d”字母，透明纸上写的字母应该是“
     
    ”；
    （5）若要使位于显微镜视野左上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是：
     
    ．

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