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10.下列描述的情境中,属于生物影响环境的是(  )
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开B.千里之堤,毁于蚁穴
C.大漠孤烟直,长河落日圆D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀

分析 环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境,解答时可以从生物与环境相互影响两的方面来分析.

解答 解:A、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”反应了环境因素温度、风等非生物因素对植物的影响,因此属于环境影响生物;
B、千里之堤,溃于蚁穴体现了生物对环境的影响.是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低,洪水来临时容易溃堤.表明生物蚂蚁对环境大堤的影响;
C、大漠孤烟直,长河落日圆意思是广阔无垠的大漠黄沙漫漫,黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉,静静地居于天际,辉映着波澜不惊的闪着白光的河水,沙漠上升起一缕白色的烽烟,直上高空.描写的是一种自然现象;
D、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,影响柳树长出新叶的主要非生物因素是温度对生物的影响.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.根据绿色植物的结构层次,填图并回答问题.

(1)黄花菜、冬瓜、绿豆,这三种植物的食用部分与其繁殖有关系,所以都是生殖器官;
(2)胡萝卜、菠菜、甘蔗,这三种植物的食用部分都与其营养有关系.所以都是营养器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.根据如图所示的植物细胞结构示意图,回答问题.
(1)标出①-⑥各部分结构名称.
①细胞壁②细胞膜③细胞核④细胞质
⑤液泡⑥叶绿体
(2)起保护和支持作用的结构是[①]细胞壁
(3)遗传物质存在于[③]细胞核中.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.钟乳石和生石花都是生物.×(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.根据细胞示意图回答:
(1)图中代表植物细胞的是图甲,代表动物细胞的是图乙.
(2)④是细胞核,里面有遗传物质.
(3)番茄中带酸味的物质存在于细胞的结构是液泡.                
(4)植物细胞和动物细胞共有的结构是②、④、⑥.(填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.显微镜的放大倍数越大,观察的视野范围越小.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠,而有些植物的子房内有两个或多个胚珠.下图为两种不同植物的子房剖面图,其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒.请分析回答:
(1)无论是单胚珠植物还是多胚珠植物,它们的个体发育过程都是
从受精卵开始的.
(2)如果A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内,则在图B所示的子房出现瘪子可能性较大.为防止瘪粒现象,在农业生产上常采取人工辅助授粉法提高结实率.
(3)番茄的每个果实里常见有多粒种子,说明番茄的子房类似图B.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.电脑病毒不属于生物√.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.请同学们利用已学到的归类方法,按要求对以下生物进行归类.
(1)某学生在某村调查到的生物有小麦、玉米、牛、家鸽、花生、鹌鹑、羊、鹅、猪、高粱、棉花、鸭子等,请用两种不同的方法将它们归类并说明理由.
(2)下面是刘刚、李明、张琳同学调查到的校园生物:麻雀、金鱼、柿树、冬青、水草、樱花、蘑菇、杨树、柳树,尝试用两种不同的方法将它们归类并说明理由.

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