【题目】请分析下面的材料,并回答问题。
白蚁有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵;蚁王具有生殖能力,主要负责与蚁后交配;工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作;兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
据资料判断,白蚁是具有_________行为的动物。判断依据是它们的成员之间有明确的________,形成了一定的________,它们是营_______生活的动物。
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【题目】下列关于生物生殖发育的描述中正确的是
A.蚊、蝇、蝗虫、蟋蟀进行不完全变态发育
B.所有鸡卵都能孵化出小鸡
C.人的卵细胞在输卵管内受精,到达子宫后,才开始进行细胞分裂
D.嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合
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【题目】下列不可能发生的现象是( )
A. 一棵桃树上结出的桃子大小不一 B. 找不出任何差异的孪生兄弟
C. 双眼皮的夫妇生育了一个单眼皮的孩子 D. 健康的夫妇生育了一个患遗传病孩子
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【题目】光线从外界进入眼内,正确的途径是( )
A. 角膜→虹膜→睫状体→玻璃体B. 巩膜→瞳孔→角膜→视网膜
C. 角膜→房水→晶状体→玻璃体D. 巩膜→脉络膜→视网膜
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【题目】同学们养过蚕吗?蚕宝宝吐出的丝能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已经有4000年了。先天性行为是动物生来就有的行为,在探究动物先天性行为的活动中,A组同学对于蚕的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计:
(1)提出问题:蚕只吃桑叶,而不吃其他植物的叶子,这是先天性行为吗?
(2)作出假设:______________________________________________________。
(3)制订计划:
实验用蚕的来源:①向别人要来已经生长数天的大蚕,②去市场购买即将孵化的卵,等待刚孵出的小蚕。
为了检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为,使实验更具有可信度,请你从以上两种用蚕来源中选择获得蚕的方式,你的选择是______(填序号)。
(4)该实验的变量:叶的种类不同。
(5)设计实验:选择出作为该实验的材料:桑叶和白菜叶,选择两种叶子的目的是___________。
(6)每一组蚕的数量你认为应该选择(_______)
A.用1只蚕 B.用10只蚕
你的理由是_________________________________________________________。
(7)实施计划。
(8)得出结论:蚕只吃桑叶,而不吃其他植物的叶子,这是先天性行为。
(3)表达与交流。
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【题目】传染病是由________引起的,具有________和流行性等特点,引起传染病的________、________和________等生物,称为病原体;传染病能够在人群中流行,必须同时具备________、________和________这三个基本环节.缺少任何________环节,传染病就流行不起来。
人体某部位皮肤受伤,病菌入侵,白细胞聚集到受伤部位,伤口周围红肿,这种现象在生理学上叫________ , 在免疫学上属于_________免疫;人体的第三道防线主要由________和________组成,功能是产生________,消灭________ , 属于________免疫.
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【题目】小明妈妈生日当天,小明为妈妈精心准备了可口的饭菜。请根据如下情境回答问题:
(1)小明准备的饭菜是:米饭、清蒸鲫鱼、麻婆豆腐、牛腩、排骨海带汤。请你从营养全面角度来讲,至少还应该增加一个含____的食物。(填六类营养物质中的一种)
(2)米饭在口腔中的____酶作用下初步消化为麦芽糖。妈妈和小明吃饭时,小明由于太开心而大声说笑,结果被呛到,这是因为____来不及盖住喉口,食物进入了气管。
(3)食物要被消化、吸收,这个过程主要在小肠进行,请写出小肠是主要吸收场所的原因?(写出两点原因)____。
(4)人体的消化系统由消化道与消化腺构成,请写出人体的2种消化腺____。
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【题目】日前,教育部、国家市场监管总局、国家卫健委共同发布《学校食品安全与营养健康管理规定》:中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度,每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐,做好陪餐记录,有条件的中小学幼儿园还应建立家长陪餐制度;《规定》将从2019年4月1日开始执行,回答问题:
(1)人体从食物中摄取的营养物质有六大类,其中能建造和修复身体并提供能量的是_.
(2)人体的消化系统中既是消化器官又属于内分泌系统的器官是________________.
(3)央视315节目爆光了危险的辣条,某学生食用15包辣条后中毒.辣条中含有大量的亚硝酸盐,能与血红蛋白结合,影响红细胞运输__的功能,
(4)请你为学校食堂设计一份营养午餐食谱_________
(5)对于学校食堂的食品安全,你有哪些好的建议____________
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