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17.调查法是科学研究常用的方法之一,人口普查用的就是这种方法.√(判断对错)

分析 1、生物上常用的科学探究的方法有观察法,实验法,调查法,测量法等.
2、调查法是指为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法.

解答 解:科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据.其中调查法是科学研究常用的方法之一,人口普查属于调查.调查时首先要明确调查目的和调查对象,并制订合理的调查方案.有时因为调查的范围很大,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.
故答案为:√

点评 解答此题的关键是熟练掌握调查的基本方法、一般步骤以及特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.分析下列实验探究,确定动物的行为属于哪一种行为:
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉.
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻.
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来.
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了.
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了.
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱.
回答问题:
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,行为获得的途径看属于先天性行为,是由体内遗传物质决定的.
(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是学习行为,是受环境影响,通过学习和生活经验而形成的.
(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比哺乳动物的能力差.
(4)春天百花争艳,引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌,蜜蜂群体进行信息交流的方式是动作(或舞蹈);;蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂具有社会行为.
(5)蟾蜍和大黄蜂的发育过程相似,它们幼体的结构生活习性与成体有较大的差异,这样的发育叫变态发育.
(6)蟾蜍和青蛙都能消灭大量的农业害虫,利用天敌防治病虫害是一种经济有效的生物防治技术,其短期效果虽不如化学农药,你知道它具有什么优点吗?专一性强,控制害虫持久,减少环境污染.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.一个研究性学习小组对某块农田中影响农作物生活的各种物因素进行了认真调查分析,并绘出了如图食物网,请据图分析回答
(1)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,图中所示的是农田生态系统.
(2)青蛙在该生态系统中属于消费者.
(3)该食物网中共有5条食物链
(4)生物圈是最大的生态系统,是所有生物的共同家园.

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5.下列表示骨、关节和肌肉的模式图中,正确的连接是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.制作人口腔上皮细胞的临时装片时,载玻片上滴加的液体是(  )
A.稀碘液B.生理盐水C.清水D.酒精

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2.某同学使用的显微镜有如图一些镜头可供选择(如图),要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头为(  )
A.④和⑥B.③和⑤C.②和⑥D.①和④

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.如图所示为女性生殖系统结构模式图,据图回答:
(1)卵细胞是由图中的结构A(填字母)产生,若在B(填字母)处遇到精子,便可完成受精作用形成受精卵.
(2)受精卵不断分裂和分化,逐渐发育成胚胎,经过大约280天后,胎儿发育成熟.
(3)胚胎发育的场所是[C]子宫(填字母),胚胎发育过程中所需要的营养是由母体通过胎盘和脐带提供.
(4)胎儿从阴道产出的过程叫分娩.

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4.下列动物行为中,不属于繁殖行为的是(  )
A.杜鹃把卵产在大尾莺的巢里B.家鸽用“鸽乳”喂养幼鸽
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5.小明近期刷牙时,牙龈经常出血,在饮食方面他应多吃(  )
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