【题目】微藻是一类藻类植物，分布广泛，已在许多领域得到开发和应用．
（1）图甲为显微镜下观察到的微藻．若要进一步观察微藻A的内部结构，将A放大，应选择图中目镜_______和物镜______，还要向_____（左、右）移动玻片使A在视野的中央。
（2）若将微藻移植到月球表面（人类不提供任何条件），微藻能否继续存活？请判断并说明理由_________，___________________________．
（3）图乙是科学家设想的宇宙飞船生态系统模式图．微藻利用分解罐中微生物______作用产生的二氧化碳和水进行光合作用，为宇航员提供氧气．
【答案】③ ② 左 不能 没有水、适宜的温度等条件 分解
【解析】
（1）根据图示可知，物镜带有螺纹，物镜越长，放大倍数越大；目镜没有螺纹，目镜越短，放大倍数越大。
（2）根据植物呼吸作用的产物是二氧化碳和水，光合作用的原料是水和二氧化碳分析。
（3）微藻生长需要空气和水。
（1）根据分析可知，若要进一步观察微藻A的内部结构，将A放大，应选择图中目镜③和物镜②，还要向左移动玻片使A在视野的中央。
（2）微藻生长需要空气和水，月球上没有空气和水，所以不能存活。
（3）植物呼吸作用的产物是二氧化碳和水，光合作用的原料是水和二氧化碳。所以微藻利用分解罐中微生物呼吸作用产生的二氧化碳和水进行光合作用，为宇航员提供氧气。
天天练口算系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某生态系统食物网图．请分析回答下列问题：
（1）图中蛇与鼠是 ______ 关系．如果蛇大量繁殖，鼠的数量短期内会 ______ ．
（2）图中一共有 ______ 条食物链．
（3）如果该生态系统受到重金属镉的污染，重金属传递和积累．则图中 ______ 的体内重金属镉的含量最高．
（4）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这个说明生态系统具有一定的 ______ 能力．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图中分别是动植物细胞结构模式图请据图回答：
（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是______（填A或B）。
（2）B中对细胞起支持和保护作用的是[______]。
（3）A中能控制物质进出细胞的是[]______。
（4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于______。
（5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为[]______内含有糖分。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是病毒结构示意图，清根据题意回答问题。
(1)从结构上看，它们都是由_____ 外壳和内部的_____ 组成。_____ 细胞结构（选填“有”或者“没有”）。
(2)病毒不能独立生活，图中A是烟草花叶病毒，寄生在烟草花叶细胞中，属于_____ 病毒，图C是大肠杆菌噬菌体，属于_____ 病毒。（选填“植物”或“细菌”）
(3)下列关于病毒与人类的关系描述，叙述错误的是（_____________）
A．给人类带来多种流行病
B．可制成疫苗，用于防治传染病
C．可以利用病毒防治有害生物
D. 病毒危害大，没有利用价值
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题：
（1）与B、C相比，A的细胞中没有________；在恶劣条件下它会形成________。
（2）图B能产生一种抗生素类药物，主要用于治疗________（填“细菌”“真菌”或“病毒”）引起的疾病。
（3）制作面包时，为使面包松软通常要在面粉中添加一定量的C。C会使面包变得松软的原因是________。
（4）上述微生物不具有细胞结构的是________（填写字母代号）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请根据描述判断，对的在括号中打“√”，错的打“×”
（1）菜豆种子在萌发过程中胚轴发育成植物的茎。（______）
（2）植物运输水分和无机盐的结构是根毛。（______）
（3）松的球果是果实。（_____）
（4）水蜜桃的果肉是由子房壁发育而来的。（______）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】制作洋葱表皮临时装片，利用普通光学显微观察．请回答：
（1）制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是_____．（填写出图中数字序号）
（2）如图是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的盖法是_____．
（3）如图是使用显微镜观察的一个步骤．此操作中，她正在_____（选填“逆”“顺”）时针转动粗准焦螺旋，此时她的眼睛一定要看着_____镜．
（4）用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图象，其中视野最暗的是_____．
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