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螳螂的个体发育要经过
 
 
 
三个时期.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

话说“龙生龙,凤生风,老鼠生来会打洞“,老鼠打洞行为属于(  )
A、先天性行为B、学习行为C、社会行为D、后天性行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

从动物行为获得的途径来着,动物的行为大致可以分为两大类,其中一类是动物生来就有的,由动物体内的
 
所决定的行为,称为
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

许多绿色开花植物特有的受精方式是
 
,它是指两个精子分别与
 
 
相融合的现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

节肢动物的主要特征:体表有坚韧的
 
,身体和
 
都分节.

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科目:初中生物 来源: 题型:

由于
 
的变化而引起的变异可以遗传给后代,称为可遗传的变异.

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科目:初中生物 来源: 题型:

环境恶化会给人类的生存带来极大的威胁.保护环境就是保护人类自己的
 
,是我们每个人
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请阅读以下资料,回答问题:
材料一:河水遭受污染已经是一个不可回避的社会问题.流经我市的马颊河河水污染也备受关注.河水的污染给当地的作物和人类的生活带来的影响已经显现,河水污染的治理已经提上了日程.
材料二:污染河水的治理措施:①定期进行水体污染源调查;②加强水源上游水质监测;③依法治理污染源,对已影响水源水质的污染源一定要依法治理,要依据国家颁布的《水法》、《环境保护法》、《生活饮用水卫生规范》、《污水综合排放标准》、《城市供水条例》等法律法规,紧密依靠当地政府、环保、卫生等部门有效地对污染源进行处理.
材料三:某实验小组的同学观察到在马颊内的河水颜色发黑,该小组同学决定探究污染的河水对生物生长发育的影响.
(1)实验小组准备了生长状况相同的1只小蝌蚪,平均分成A、B两组,分别放在两个水缸中,其中A组中盛有洁净的、未被污染的河水,B组中盛有
 
.将A、B两个水缸放置在适宜的条件下,用相同的饵料喂食蝌蚪,观察蝌蚪的生长情况.
(2)实验中A组和B组的蝌蚪的数量、大小、生长环境等条件都必须保持一致的目的是
 
;本实验有一处不足之处请指出来并加以修正
 

(3)请你预测可能的实验结果:
①若A、B组的蝌蚪都正常生长,说明污染的河水对蝌蚪的生长发育没有影响;
 
.(要求写出可能的现象及结论)
(4)蝌蚪是青蛙的幼体,其发育过程和蝗虫、蝴蝶的发育都属于变态发育.请写出蝴蝶的发育过程:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生物圈的叙述正确的是(  )
A、生物圈就是地球B、生物圈是指所有的生物C、生物圈是生物生存的无机环境D、生物圈是地球上所有生物及其生存环境

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