【题目】下列各种动物属于脊椎动物的是( )
①蛔虫 ②牛 ③鳄鱼 ④喜鹊 ⑤蚯蚓 ⑥青蛙 ⑦河蚌 ⑧鲤鱼 ⑨蝗虫
A.② ③ ④ ⑥ ⑧B.⑤⑥⑦⑧⑨
C.①②③④⑤⑥D.④⑤⑥⑦⑧⑨
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【题目】已经记录的动物有150多万种,在漫长的进化过程中,逐步形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述正确的是( )
A.家鸽﹣呼吸器官是鳃B.蝗虫﹣足和触角都分节
C.涡虫﹣消化腔有口有肛门D.蚯蚓﹣运动器官是足
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【题目】为掌握勃利县城内环境污染的现状,某研究小组先后到恒煤公园、铁西学校周边、新起街、元明街、勃利镇等地进行调查,这种生物学研究的方法是( )
A.测量法B.实验法C.观察法D.调查法
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【题目】飞鸽传书是古代人重要的通讯途径,下列叙述与鸽适于飞行生活特点不相符的是( )
A.体表被覆羽毛,前肢变成翼B.长骨中空,内充空气
C.有气囊提高气体交换效率D.体温随环境不同而发生变化
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【题目】在显微镜的使用中,下列操作与其结果不匹配的是 ( )
A.转动转换器——更换目镜
B.目镜选用5×,物镜选用10×——物像被放大50倍
C.调节粗准焦螺旋——镜筒大幅度上升或下降
D.低倍物镜换成高倍物镜——视野中的细胞数目变少
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【题目】为证明细菌对植物遗体有分解作用,某小组同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同特点是:将同一树种的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
方案 | 甲组 | 乙组 |
方案1 | 无菌条件 | 暴露在空气中 |
方案2 | 灭菌后放在无菌条件下 | 暴露在空气中 |
方案3 | 灭菌后放在无菌条件下 | 灭菌后接种细菌再放在无菌条件下 |
请你回答:
(1)该探究实验提出的问题是:______?
(2)实验过程中要添加蒸馏水,使树叶保持湿润,这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的____条件。
(3)请找出方案3中的对照组_____;本组探究的变量是_____。
(4)甲乙两组为什么用相同的树叶?_____。
(5)比较以上三种实验方案,你认为较科学的是实验方案_____;灭菌的目的是_____。
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【题目】绿化祖国,从我做起!某校生物小组同学进行了“绿化校园的设计活动”,他们设计方案时不恰当的做法是( )
A.可到图书馆查阅有关园林学的书籍B.种植的花卉要结合季节开花综合选择
C.教学楼临窗处选择种植高大的乔木D.选择种植可吸收有害气体的绿化树种
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【题目】动物的运动和行为扩大了活动范围,便于更好的生存和繁衍。下列相关叙述错误的是( )
A.蚯蚓只有肌肉没有骨骼,靠肌肉和刚毛配合缓慢蠕动
B.哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成
C.只要运动系统完好,动物就能正常运动
D.骨骼肌收缩牵引骨改变位置,于是躯体的相应部位就会产生运动
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【题目】下列那项不是动物在自然界中的作用( )
A.把自然界中无机物合成有机物B.在维持生态平衡中起重要作用
C.能帮助植物传粉、传播种子D.促进生态系统中的物质循环
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