分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的单位,分类单位越大,生物的亲缘关系越远,生物的共同特征就越少,包含的生物种类就越多;种是最小的单位,分类单位越小,生物的亲缘关系越近,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.
解答 解:(1)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,动物的亲缘关系越近,等级越大,亲缘关系越远.梅花鹿与牛都属于哺乳纲,梅花鹿与青蛙同属于脊椎动物门,与蟹同属于动物界.界比门大,门比纲大,因此梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系,由近到远的排列顺序是:马鹿、牛、蛙、蟹(2)梅花鹿是偶蹄目,偶蹄目哺乳动物中的一个目,因蹄多为双数,且第三、四趾同等发育,共同支持体重而得名.骆驼、马、羊等都是偶蹄目.
(3)梅花鹿与牛都同属于动物界、脊椎动物门、哺乳纲、偶蹄目.科以下不同,所以有4个单位相同.
(4)梅花鹿在目这个分类等级上与人分开,说明了与人有相似特征,但也有不同之处,与人有一定的亲缘关系.
故答案为:(1)马鹿、牛、蛙、蟹;
(2)骆驼、牛(羊)等.(只要是偶蹄目的即可)
(3)4; 目、纲、门、界;
(4)目;与人有相似特征,但也有不同之处,与人有一定的亲缘关系.
点评 生物的分类知识是考试的重点,注意理解和掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 关节囊使关节更加牢固 | |
B. | 海豚顶球表演是一种学习行为 | |
C. | 一个动作可以由一块骨骼肌独立完成 | |
D. | 蜜蜂利用舞蹈传递食物信息 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以陆地或水域作为栖息地 | |
B. | 水中生活但到陆地上产卵 | |
C. | 幼体生活在水中,成体生活在陆地上 | |
D. | 幼体生活在水中,用鳃呼吸,变态发育;成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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