A. | ④→②→①→③→⑤ | B. | ①→②→③→④→⑤ | C. | ⑤→①→③→④→② | D. | ②→④→③→⑤→① |
分析 由图可知:①表示人体.②表示细胞,③表示器官,④表示组织,⑤表示系统.
解答 解:细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由这八大系统构成完整的人体.因此人体的结构层次由微观到宏观依次是②细胞→④组织→③器官→⑤系统→①人体.
故选:D
点评 只要熟练掌握了人体的结构层次及构成,结合题意,即可解答.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
处理温度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
甘薯中麦芽糖含量(mg/g) | 22.1 | 23.3 | 25.8 | 37.6 | 40.5 | 47.4 | 54.7 | 68.9 | 45.3 | 28.6 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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甘蓝 | 小麦 | 白菜 | 水稻 |
双子叶植物纲 | 单子叶植物纲 | 双子叶植物纲 | 单子叶植物纲 |
白花菜目 | 莎草目 | 白花菜目 | 莎草目 |
十字花科 | 禾本科 | 十字花科 | 禾本科 |
芸薹属 | 小麦属 | 芸薹属 | 稻属 |
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