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    15．一成年男子每天从食物中摄取200克蛋白质，300克糖类、100克脂肪和1000克水，那么他一天能从中获得的能量是（　　）
    A．12466千焦B．10900千焦C．13455千焦D．12688千焦

    分析 食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质．

    解答 解：该男子每天从食物中获得的能量是：200克×17.15千焦/克+300克×17.15千焦/克+100克×38.91克=13455千焦，水不能提供能量．
    故选：C

    点评 人体摄入的能量应与消耗的能量保持平衡，摄入的能量过多或过少都不利于身体健康．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．表为英国曼彻斯特地区两个时期的栖息在树干上的桦尺蛾类型数量调查情况，请分析回答相关问题：
    考察时间栖息环境浅色桦尺蠖
    所占比例    		深色桦尺蠖
    所占比例
    1850年（森林时期）长满浅色地衣的树干（树皮）占85%占15%
    1950年（工业化后）裸露并被煤烟熏黑的树干（树皮）占15%占85%
    （1）19世纪前工业地区周围林木的树皮是浅灰色，白天在树上栖息的桦尺蛾主要是浅色，偶尔出现突变的深色蛾
    （2）1950年曼彻斯特被工业污染，煤灰把树干染成了黑色，这时候，深色的桦尺蛾由于能适应环境而生存了下来，
    （3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．
    （4）桦尺蛾类型的变迁实际上是一个进化的过程，生物进化与环境的改变是密切相关的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．每年的5月20日是“中国学生营养日”，了解消化系统结构与合理营养的知识，有助于青少年健康成长．请结合中国居民“平衡膳食宝塔”图和人体消化系统结构模式图，回答问题：
    （1）“平衡膳食宝塔”第一级的食物，主要营养物质是糖类（或淀粉或谷类）．
    （2）在消化系统中，最大的消化腺是④（填写序号），其分泌的消化液--胆汁能促进“平衡膳食宝塔”第五级食物的消化．⑥分泌的消化液通过导管流入⑦（填写序号）消化食物．
    （3）青少年正处于生长发育的关键时期，应多食用“平衡膳食宝塔”中第三级和第四级的食物，因为这些食物中含有丰富的蛋白质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开它．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．唐代李商隐的著名诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从家蚕的发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束（　　）
    A．受精卵B．蛹C．幼虫D．蚕蛾

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列是人体循环系统主要器官的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为整理后的某夫妇体细胞中成对染色体排序图，请回答下列问题．

    （1）根据染色体组成可以判断，甲为女（填“男”或“女”）性的染色体组成．
    （2）从乙图中可以看出此细胞中共有46条染色体，乙图产生的每个生殖细胞中含有23条染色体．
    （3）若甲、乙夫妇1号这对染色体上含有的基因如图所示（已知B为显性正常基因，b为隐性致病基因），这对夫妇生第一个孩子的基因组成是BB或Bb或bb，孩子患病的概率是25%．
    （4）分析上图可知，人的体细胞中染色体是成对存在的，这些成对的染色体，一条来自父方，一条来自母方．这些染色体都是由DNA和蛋白质两种有机物组成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育，据图完成下列问题．
    （1）昆虫和两栖动物的发育为③变态发育，但昆虫的发育方式又包括①完全变态和②不完全变态两种类型．
    （2）两栖动物的生殖和幼体的发育都在⑤水，因此作为中学生的你们应如何保护此环境？不向水域环境乱倒垃圾等
    （3）昆虫和鸟类的受精方式都为④体内受精．
    （4）鸟类的生殖过程常伴随复杂的繁殖行为，其中都有⑥求偶、⑦交配、⑧产卵等繁殖行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是女性生殖系统示意图，根据图回答：
    （1）图中②所表示的结构是卵巢，它是女性的主要性器官，其功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．
    （2）精子与成熟的卵子的结合场所一般是在[①]（填序号），此过程称之为?受精作用．
    （3）胚胎发育的场所是子宫（填名称），胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘，胎儿发育成熟后从母体阴道产出的过程称为分娩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．高等动、植物一对相对性状的遗传都遵循孟德尔遗传定律，但控制某些相对性状的基因的显性和隐性又不是绝对的．请分析下列实例回答问题．
    实例1：某种自花传粉的豆科植物（体细胞染色体数为14），同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色．现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验．
    实验组别 亲本的处理方法 所结种子的性状及数量 
    紫色子叶 白色子叶 
    实验一 将甲植株进行自花传粉  409粒0 
    实验二 将乙植株进行自花传粉  0405粒 
    实验三 将甲植株的花除去未成熟的全部雌蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉 396粒 0 
    实验四 将丙植株进行自花传粉 297粒 101粒 
    （1）在该植物种子子叶的紫色和白色中，显性性状是紫色子叶，做出此判断，你依据的是实验三或四的结果．如果用A、a表示相关基因，则甲植株的基因组成为AA，它产生的卵细胞中含有7条染色体；丙植株产生的精子类型及比例是A：a═1：1．
    （2）实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传（基因组称为AA或aa的个体能稳定遗传）的种子占0．实验四所结的297粒紫色子叶种子中能稳定遗传的种子理论值为99粒．
    （3）若将丙植株的花除去未成熟的全部雌蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子═1：1．
    实例2：在某种牛中，基因组成为BB的个体的体色是红褐色的，bb为红色的．基因组成为Bb的个体中，雄牛是红褐色的，而雌牛则为红色．
    （4）红褐色雌牛的基因组成为BB；若选择若干红褐色雌牛与一头红色雄牛交配，则它们的后代性状表现理论上的种类及比例是红色雌牛：红褐色雄牛═1：1．

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