A. | 过程①表示细胞生长 | B. | 过程③遗传物质发生了变化 | ||
C. | 过程②表示细胞分裂 | D. | 过程④表示细胞分化 |
分析 由图可知①的过程表示细胞的生长,使细胞体积的增大,②过程表示细胞的分裂,使细胞数量的增加,③过程表示细胞分裂非常快,④过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化,表示细胞分化形成不同的组织.
解答 解:A、细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大.但是细胞不能无限制的长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂,图中①的过程表示细胞的生长.A正确.
B、图中③过程表示细胞分裂非常快,并且可以不断分裂,遗传物质没有发生了变化,B错误.
C、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞.细胞分裂的结果是使细胞的数量增多,但细胞的形态、结构和功能未发生变化.图中②过程表示细胞的分裂,C正确.
D、过程④表示细胞分化;在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞的分化.细胞分化产生了不同的组织,D正确.
故选:B.
点评 解此题的关键一是具有一定的识图作答能力,从图中获得解题信息;二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有遗传和变异的特性 | B. | 能对外界刺激作出反应 | ||
C. | 能适应环境并影响环境 | D. | 具有生长和繁殖的特性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环 | |
B. | 人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施 | |
C. | 通过②过程不能减少大气中的二氧化碳 | |
D. | 参与①过程的生物包括生产者、消费者 |
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