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    【题目】控制害虫，最好的方法是进行生物防治。（判断对错）

    【答案】正确
    【解析】生物防治：就是利用生物来防治病虫害。大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡。
    所以答案是：正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】吸气时外界空气进入肺的正确途径是（　　）
    A.口、喉、咽、气管、支气管、肺
    B.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
    C.鼻、咽、喉、支气管、气管、肺
    D.鼻、喉、咽、气管、支气管、肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】海马的呼吸器官是（ ）
    A.鳃
    B.肺
    C.气管
    D.气囊

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    【题目】青霉和曲霉呈现不同的颜色，其实这是（ ）的颜色。
    A.菌丝
    B.菌盖
    C.菌柄
    D.孢子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是与植物的叶片有关的实验，请分析回答：

    （1）小薇制作了菠菜叶横切片，她在显微镜下观察时，发现②所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动，这是因为叶肉细胞中的_____是_____方向流动的。

    （2）观察后她绘制了如图所示示意图：其中结构_____（填标号）具有保护作用，结构_____（填标号）营养作用。

    （3）植物与外界进行气体交换的通道是④_____围成④的细胞叫_____，它与构成①的细胞在结构上的主要区别是_____。

    （4）在徒手切片观察叶片结构时，下列用具不需要的是_____。

    （5）科学家曾做过如图3所示实验，a装置中气泡内的气体主要成分是_____，由此实验可以得出的结论是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是蝗虫的身体结构图，请回答：

    （1）它的身体分为A_____、B胸部、C_____三个部分。

    （2）蝗虫身表具有_____，可以起到保护作用，并防止_____。

    （3）它共有3足，其中适于跳跃的是[3] _____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物体细胞在生长过程中，液泡的变化是（ ）
    A.数目增加，体积增大
    B.数目减少，体积增大
    C.数目增加，体积不变
    D.数目减少，体积不变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物兴趣小组为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下四个装置，请回答：

    （1）如果由于绿豆种子不够，每个锥形瓶只放1粒种子，可以吗？_____________。原因是___________。

    （2）甲和乙可形成一组对照，变量是_____________。若要验证充足的空气是种子萌发的必需的外界条件，需选择装置______和______。若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置______和______。

    （3）根据种子萌发的外界条件，请预测哪个装置中的种子能够萌发 ___________________。

    （4）该兴趣小组拿来一些煮熟的大豆种子种在适宜的环境中，则这些种子______（选填”会“或”不会“）萌发。

    （5）通过实验你认为农民伯伯早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面主要原因是（______）

    A.防止病虫害 B.保持充足的水分 C.保持空气的流通 D.保持适宜的温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】哺乳动物的运动系统是由（ ）组成。
    A.骨和肌肉
    B.骨骼和肌肉
    C.关节和肌肉
    D.骨和关节

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