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19.关于“学习使用显微镜”和“科学探究的基本过程”的叙述,正确的是(  )
A.对光时目镜内看到的圆形光屏,叫作视野
B.只能调节粗准焦螺旋使观察的物体更清晰
C.科学探究中可对获得的实验数据进行修改
D.科学探究的基本过程是设计实验和表达交流

分析 (1)显微镜各结构中,调节光线强弱的结构为遮光器和反光镜,可以升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋.
(2)在科学探究的过程中,有时所得出的实验结果与预期的不一样,或者与课本知识不一致,这时要对实验的设置和实验过程进行检查,在确保无误的情况下,多做几次实验,若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致,此时要坚持实事求是的态度,对相关知识提出质疑.

解答 解:A、对光时,首先转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,然后把一个较大的光圈对准通光孔,一只眼注视目镜内,另一只眼睁开,然后转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,直到通过目镜看到一个明亮的视野,就说明对好光了.A正确;
B、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像.B错误;
C、实验数据是实际测量出来的,不能修改.C错误;
D、探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.D错误.
故选:A

点评 正确操作使用显微镜是历年生物必考内容之一,所以有关显微镜使用方面的题都很重要.要想做好此类题目,一定要多动手,多思考,熟能生巧,有些看上去很复杂的问题,如果我们经常操作使用显微镜,就会变得十分容易了.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关传染病和免疫的说法,正确的是(  )
A.只要具备传染源和易感人群这两个环节,传染病就能在人群中流行
B.人群中一些人对青霉素过敏,青霉素对这些人来说属于抗原
C.人体依靠免疫功能,将自身的损伤细胞和肿瘤细胞识别为“自己”成分
D.人体的第二、三道防线只针对特定的病原体或异物起作用,因而叫作特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.对下列动物的发育过程表述错误的是(  )
A.鸟类:受精卵→雏鸟→成鸟
B.青蛙:受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.蚂蚁:受精卵→幼虫→蛹→成虫
D.人类:受精卵→胚胎→胎儿→婴儿→成人

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列生态系统中,自我调节能力最小的是(  )
A.森林生态系统B.草原生态系统C.农田生态系统D.海洋生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列属于仿生的是(  )
①抗荷服  ②人造地球卫星 ③薄壳建筑 ④CT机 ⑤血液透析仪.
A.①③⑤B.①②③④C.①②④D.①②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是在显微镜下观察到的人血涂片示意图.下列是某同学对图中的血细胞所作的描述,你认为最恰当的是(  )
A.在人受伤时,细胞①会释放血液凝固的物质,形成凝血块而止血
B.细胞②没有细胞核,数量过多时,人体可能患炎症
C.细胞③时数量最多的血细胞,因含丰富血红蛋白而使血液呈现红色
D.细胞①能够运输氧气,当生活在平原地区的人,进入高原的初期,该细胞数目会增加

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.“多莉”羊的诞生打破了高等动物不能进行无性生殖的传统观念.以下生物的生殖方式与“多莉”羊相同的是(  )
①试管婴儿 ②扦插柳树 ③嫁接苹果 ④组织培养蝴蝶兰.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

8.某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中,实验装置如图所示,图中鼠妇数量为刚放入时的状态.请根据所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验中所设置的变量是光照.
(2)A装置与B装置组成对照实验,其中实验组是A装置.
(3)待实验装置中的鼠妇平静后,每隔1分钟对实验装置A和B的鼠妇进行计数.经10分钟的计数后.计算出装置A和B中鼠妇数量的平均值为实验结果.
(4)根据该实验装置进行的探究实验,依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量,进而得出的实验结论是否正确?不正确(填“正确”或“不正确”).
(5)根据实验装置图中所选用的鼠妇情况.若有错误请你指出其中的一种并改正,若没有错误请你不予改正.实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.据报道英国癌症研究会通过临床试验证实:生物免疫治疗有望取代化疗成为抗 癌“新利器”.生物免疫治疗是给机体补充足够数量的免疫细胞和相关分子,它可以精确识 别狡猾的、善于伪装的癌细胞,帮助免疫系统对癌细胞发动攻击,提升人体免疫系统的自主抗癌能力.
(1)报道中的“生物免疫疗法”属于特异性(填“特异性”或“非特异性”)免疫,从而提高人体的免疫监视(填“免疫监视”或“自我稳定”)功能.
(2)癌细胞由于具有以下A、D特征,最终可能导致患者死亡.
A.细胞会不间断分裂                     B.细胞萎缩、体积变小
C.细胞核消失,失去遗传物质             D.细胞会转移,侵犯新的组织.

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