如图为“探究光对鼠妇生活的影响的实验装置．在铁盘内铺一层湿土.以横轴中线为界分为甲.乙两侧.甲侧盖黑纸板.乙侧盖玻璃板.这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境．完成实验装置的制作后.按以下步骤进行实验:①分组:全班分成六个小组进行实验．②在盘内两个区域中央各放入5只鼠妇.然后迅速盖上黑纸板和玻璃板.静置2分钟．③观察记录:每分钟统计一次� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

3．

如图为“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置．在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界分为甲、乙两侧，甲侧盖黑纸板，乙侧盖玻璃板，这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境．
完成实验装置的制作后，按以下步骤进行实验：
①分组：全班分成六个小组进行实验．
②在盘内两个区域中央各放入5只鼠妇，然后迅速盖上黑纸板和玻璃板，静置2分钟．
③观察记录：每分钟统计一次明亮和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．
④计算出全班6个组第10次统计数据的平均值．
⑤对计算出的平均值进行分析，得出结论．
（1）提出的问题“光对鼠妇的生活有影响吗？”你作出的假设是：光对鼠妇生活的有影响．
（2）该实验的变量是光照．
（3）在这个实验装置中，一侧盖黑纸板，另一侧盖玻璃板的原因是形成对照．
（4）铁盘内都是铺的一层湿土，而不是一侧是湿土，另一侧是干土的理由是设置对照组时，要把握惟一变量．
（5）用10只鼠妇做实验，而不是用一只鼠妇做实验的原因是避免偶然性．

分析科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性，据此解答．

解答解：（1）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，该实验的假设是：光对鼠妇的生活有影响．
（2）该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”，采用的实验方法是对照实验，实验变量是光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为惟一变量的对照实验组．
（3）在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上琉璃板，一侧盖上纸板（或不透光的材质的板），这样盘内就形成了明亮和黑暗两种环境．
（4）铺一层湿土是减少土壤湿度对鼠妇的影响，设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时，要把握惟一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致．本实验中把一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成明亮与黑暗两种环境，是以光为惟一变量的对照实验．
（5）不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．
故答案为：
故答案为：（1）光会影响鼠妇的生活；
（2）光照；
（3）形成对照；
（4）设置对照组时，要把握惟一变量
（5）避免偶然性

点评解题的关键是知道探究影响鼠妇分布的环境因素实验，通过此题体会科学探究的方法步骤．

练习册系列答案

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