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a.
 
:有鼻毛;内表面的
 
分泌粘液,粘膜中分布着丰富的
 

b.
 
 
和食物共同的通道.
c.
 
:是
 
器官.
d.
 
:分支末端形成
 
考点:呼吸系统的组成,呼吸道的组成和功能
专题:
分析:呼吸系统的组成:由呼吸道和肺组成.

观图可知;a是鼻腔、b是咽、c是喉、d是支气管、e是肺,据此解答.
解答:解:a、a是鼻腔,其中鼻腔前部生有鼻毛,可以阻挡空气中的灰尘,使吸入的空气变得清洁;鼻腔内表面分布有黏膜,能使吸入的空气变得清洁而湿润;黏膜中还分布着丰富的毛细血管,可以温暖吸入的空气.
b、呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门.因此既属于消化器官,又属于呼吸器官的是咽;
c、肺是进行气体交换的器官,全身的静脉血在肺泡毛细血管处动脉化,将氧气带到全身各个器官;
d、肺泡是由最细的支气管分支末端膨大形成的,肺泡壁很薄,只有一层扁平上皮细胞构成,有利于气体交换.
故答案为:
a、鼻腔;粘膜;毛细血管;
b、咽;呼吸;
c、肺;气体交换的;
d、支气管;肺泡.
点评:掌握呼吸系统的组成和各器官的功能是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图为河蚌结构示意图,据图回答:
(1)河蚌生活在江河、湖泊的水底,属于
 
动物.
(2)河蚌的运动器官是[
 
]
 

(3)贝壳是图中的[
 
],它是由图中[
 
]
 
的分泌物形成.
(4)河蚌的呼吸器官是图中[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

美国科学家利用我国的野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交,培养出一批抗萎黄病的优良品种,挽救了美国的大豆产业,这是利用了(  )
A、生物种类的多样性
B、环境的多样性
C、基因的多样性
D、生态系统的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体上肢结构图,请据图回答:
(1)图中,[1]
 
处于
 
状态,该图示人的
 
动作. 
(2)从结构层次上看,完整的肱二头肌属于
 
.   
(3)[3]关节能灵活运动是因为
 
内有少量滑液和
 
表面光滑,从而减少骨与骨间的摩擦.
(4)图中所示运动是在
 
系统的控制和调节下实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关人体运动的说法,正确的是(  )
A、骨骼肌不受剌激也能收縮
B、运动系统有骨、关节和骨骼肌组成
C、一块骨骼肌的两端肌腱附着在相邻的骨上
D、参与运动的只有运动系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)
 
是人体神经系统结构和功能的基本单位.
(2)小明的脚被钉子刺到后迅速抬起,在该反射活动中,神经冲动传导的途径是(用字母和箭头表示)
 

(3)有人只有在看到自己下肢的情况下,才知道下肢的具体活动情况,则此人可能的损伤部位是
 

A、F      B、B      C、C      D、G
(4)有(2)、(3)可知,脊髓具有
 
 
功能.
(5)图中Ⅰ主要由神经纤维组成,这部分的名称是
 

(6)上课时小明按老师的语言提示打开教材至某一页,这个过程
 
(填“需要”或“不需要”)H的参与,这个反射的感受器在
 
(耳的结构),此反射的类型属于
 
反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列器官中,既是气体的通道,也是发声的器官的是(  )
A、口腔B、鼻C、咽D、喉

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科目:初中生物 来源: 题型:

新疆地区由于夏天白昼长,气温
 
,有利于
 
的进行,夜间气温
 
,呼吸作用
 
,有利于
 
,所以新疆的瓜果特别甜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中的食物网简图,根据图示回答问题.
(1)图中生产者是
 
,该食物网中共有
 
条食物链.
(2)图中所有动物统称为
 
.若要构成一个生态系统,图中还缺少
 
者和
 
部分.
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例是相对
 
的,这说明生态系统具有一定的
 
能力,但这种能力是有一定限度的.如果人类大量捕杀蛙,食草昆虫的数量会
 
,使生态系统遭到破坏.

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