Question

【题目】如图是生态系统中的各成分之间的关系。据图作答：（字用代表生物、序号代表箭号）

（1）图中标号_____能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者。

（2）能分解生物遗体的D主要是自然界中的哪些生物：__________。

（3）生态系统中各生物的生存除了需要的阳光以外，还需要______等非生物条件。

（4）箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的箭号还有[_______]。

（5）箭号⑥表示分解者将复杂的______分解成的简单物质被植物吸收。

（6）请写出此图中所包含的食物链：______________________ 。

（7）为了防止鸟儿吃草籽，用网罩住草地，后来发现草全被虫子吃光了，这是因为_________被破坏。

Answer 1

【答案】A 细菌和真菌 空气、水、温度 ① 有机物 植物→虫→鸟（或A→B→C） 食物链

【解析】

生态系统包括生物部分和非生物部分。其中生物部分包括：生产者（绿色植物能进行光合作用，制造有机物，营养方式为自养）、消费者（动物直接或间接的以植物为食，营养方式为异养）、分解者（细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活）；影响生物生存的非生物因素有：阳光、水、空气和温度等，其中生物的能量最终来源于太阳。

（1）图中的A是植物能利用光能进行光合作用制造有机物，因此是生态系统中的生产者。
（2）D为细菌、真菌，主要靠分解动植物的遗体、遗物中的有机物为生，营养方式是异养。

（3）生态系统由生物部分和非生物部分组成。生态系统中的非生物因素有阳光、空气、水、温度等。因此生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要 水、空气等非生物条件。

（4）箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的箭号还有①。

（5）细菌和真菌作为分解者把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，进而制造有机物。可见，细菌和真菌对促进生态系统中的物质循环起着重要的作用。箭号⑥表示分解者将复杂的有机物分解成的简单物质又被植物吸收或利用。

（6）此图中所包含的食物链：植物→虫→鸟（或A→B→C）。

（7）在此生态系统中，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，草被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以导致农业害虫大量繁殖，使草被吃光。