【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起( )
A. 丙、丁的数量增加,甲的数量下降
B. 甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C. 甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D. 甲、丙、丁的数量都增加
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动,①②③表示相关物质。请根据图示回答:
(1)图中甲表示____________,③是____________。
(2)新鲜的萝卜存放时间长了会空心,这一现象与_______代表的生理活动有关。
(3)根从土壤中吸收的②在茎内通过_______运输。②大部分通过丙散发到空气中,这主要是由叶片上的______来完成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣小组以花盆中正常生长的牵牛花为实验材料,设计了下图所示的实验装置。
实验步骤是:
①将此装置放在暗处一昼夜后,移至光下2小时;
②将甲、乙、丙三片叶子取下,分别放入小烧杯进行水浴加热;
③清水漂洗后,将叶片分别放入培养皿中,滴加碘液,观察叶片颜色变化。
请据图分析回答:
(1)由于乙叶片和丙叶片所在的透明玻璃瓶中溶液不同,使瓶内空气成分不同,形成一组对照实验,该实验的变量是空气中的 。
(2)步骤②叶片进行水浴加热时,小烧杯中的液体是 ,其作用是溶解叶片中的 。
(3)步骤③滴加碘液后,整片叶都变蓝的是 (“甲”、“ 乙”、“ 丙”选填),说明该叶片能制造 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】土壤板结不利于植物生长,其直接原因是( )
A、缺少肥力,减弱光合作用 B、缺少水分,减弱光合作用
C、缺少二氧化碳,减弱根的呼吸作用 D、缺少氧,减弱根的呼吸作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体部分代谢过程模式图,据图回答下列问题:
(1)A系统中,蛋白质在消化道里被完全消化的场所是________,脂肪在这里最终被消化成________。
(2)发生在肺内的气体交换过程中,肺泡与血液的气体交换是通过_________实现的。氧最终进入组织细胞,通过在_________进行的呼吸作用,二氧化碳的含量明显增多。
(3)C系统中,形成尿的器官是__________。医生在检查某人的尿液时发现了红细胞,你认为可能是哪一部位出了问题_____________。
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