精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
10.下列关于生物生殖和发育的叙述正确的是(  )
A.嫁接、扦插、试管婴儿技术、克隆技术都属于无性生殖
B.家兔通过胎生、哺乳的方式大大的提高了后代的成活率
C.在人的发育过程中,胎儿通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分
D.青蛙和家蚕的发育特点都属于完全变态发育

分析 (1)由亲本产生有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖.
无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.
(2)哺乳动物具有胎生、哺乳的特点.
(3)胎儿在母体的子宫内发育,通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气.
(4)完全变态发育:昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蜜蜂、蚕等.不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.

解答 解:A、扦插和嫁接,克隆也是无性生殖.而试管婴儿的过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,其原理仍然是有性生殖.故A错误.
B、家兔属于哺乳动物,通过胎生、哺乳的方式大大的提高了后代的成活率,B正确.
C、胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的,C错误.
D、家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.青蛙属于两栖动物,雌雄异体,生殖和发育都在水中完成,雌雄蛙抱对后,将精子和卵子产在水中,体外受精,幼体在水中发育,抱对可以增加精子和卵细胞的结合率.青蛙发育的四个阶段是:受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙,为变态发育,生殖和发育都是在水中完成的.故D错误.
故选:B

点评 解题的关键是知道动物的生殖发育的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物.请根据图甲、图乙提供的信息回答下列问题.

(1)图甲是该草原生态系统的食物网简图,该食物网共有5条食物链组成,方框中的生物可能是兔子(选填“老虎”、“兔子”).
(2)图乙中的A、B、C各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类,A对应的生物类别是肉食性动物.
(3)从生态系统的组成成分看,甲图尚缺少的生物成分是分解者;如果人类大量捕杀鹰,则短时间内数量一定减少的动物是昆虫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.唾液腺在人体结构层次上属于(  )
A.组织B.细胞C.系统D.器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列动物中,用两种器官进行呼吸的是(  )
A.B.青蛙C.鲫鱼D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关叙述不正确的是(  )
A.一个细胞有8条染色体,这个细胞连续分裂3次,则每个新细胞的染色体数分别是1条
B.把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中,细胞不会胀破,是因为该细胞有细胞壁
C.水稻根细胞吸收含硅的无机盐多,吸收含钙的无机盐少,主要是因为细胞膜的作用
D.与鲫鱼的结构层次相比,莲的结构层次中没有系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

15.下列关于病毒的说法,错误的是(  )
A.只能寄生在活的细胞里B.只能使人,禽致病
C.细胞微小,结构简单D.能够利用它来研制疫苗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.有一在建工地的基坑引来上万只燕子筑巢,经野生动物专家赴现场商议,为保护燕子育雏,相关部门决定暂停施工至7月下旬,等到雏鸟学会飞翔能外出捕食后再建设,网友评论:“这真是一个美丽的人与自然的童话”.
请分析回答下列问题:
(1)该地区某校生物小组的学生利用业余时间,通过观察画了一个与燕子生活相关的生态系统图,请写出一条食物链植物→昆虫→燕子(食虫鸟).
(2)在该生态系统的组成成分中,燕子属于消费者.
(3燕子适应于飞翔的形态结特点是身体呈流线型可减小飞行时的阻力、前肢变成翼,翼是飞行器官等等.
(4)燕子的筑巢、育雏,从行为获得的途径上是一种先天性行为.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是传粉.
(2)图中的[4]是由[2]中的胚珠发育来的.
(3)在图中[5]所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自子叶.
(4)南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制,球形由隐性基因(d)控制.若图中[3]为圆盘形的南瓜,则它的基因组成可能是DD或Dd.
(5)请你当一次农业技术员,菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜,这种技术叫做嫁接.
(6)南瓜的这种繁殖方式属于有性生殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示.如图表示某植物在恒温30℃时,处于不同光照强度下在单位时间内对二氧化碳的吸收或释放量.
(1)环境温度对植物的光合作用和呼吸作用都会产生影响,原因是温度会影响活细胞中的酶的活性.
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃.那么,在其它条件不变的情况下,将温度调节到25℃时,图中曲线上的A点将向上移动(填“上”或“下”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案