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【题目】阅读下面相关资料,分析回答下列问题。

资料:新冠肺炎是由病毒引起的一种急性呼吸道传染病,通过空气、飞沫传播,主要症状在早期以干咳、发热和乏力为主,少数的患者会出现 有流鼻涕、打喷嚏或者是出现腹泻的现象。对患者应隔离治疗。

(1)从传染病的角度看,新冠肺炎患者称为_______

(2)对新冠肺炎患者隔离治疗,属于传染病预防措施中的________

(3)2020 年 3 月 19 日,我国重组新型冠状病毒(2019-COV)疫苗Ⅰ期临床试 验开始,第一批志愿者接受了新型冠状病毒疫苗的注射。从人体免疫角度分析,注射的疫苗属于_______;人体接种新型冠状病毒疫苗后,会刺激淋巴细胞产生相应的抗体,该抗体只对________有作用,对其它病原体没有作用,这是因为抗体具有_______

【答案】传染源 控制传染源 抗原 新型冠状病毒 特异性

【解析】

传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点。 传染病在人群中流行,必须同时具备三个基本环节,即传染源、传播途径和易感人群,三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。

1)传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。新冠肺炎病毒属于新冠肺炎的病原体,传染源是能够散播病原体的人或动物。新冠肺炎患者称为传染源。

2)预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。传染源是指能够散播病原体的人或动物。疫情爆发后,对新冠肺炎患者进行隔离治疗,这属于控制传染源。

3)接种用的疫苗是减毒的、低毒的、灭活的病原体。从免疫角度分析,新冠肺炎疫苗属于抗原。将疫苗注射到人体后,能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质,叫抗体。抗体只能消灭特定的病原体,如接种该疫苗产生的抗体只对新型冠状病毒有效,对其它病原体无效,因此属于特异性免疫。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将下列生物学家所作出的贡献的正确序号填入相应的栏目中。

生物学家

列文·虎克

巴斯德

弗莱明

林奈

所作贡献

______________

供选答案:

提出了科学的生物命名法——双名法

证明肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的并提出了保存食物的方法

发明显微镜并发现了细菌,

发现了青霉素

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【题目】生活在地球上的各种生物,都具有基本的生命特征。下列哪项组合描述了生物具有遗传和变异的特征

①千里之堤,溃于蚁穴 ②种瓜得瓜,种豆得豆 ③朵朵葵花向太阳

④一母生九子,九子各不同 ⑤螳螂捕蝉,黄雀在后

A.①②B.③⑤C.②④D.④⑤

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【题目】艾滋病是一种由艾滋病病毒引起的,严重威胁人类健康的传染病。近年来,感染艾滋病的人数在我国呈上升趋势,尤以年轻人居多。其实艾滋病是可以预防的,只要预防措施得当,基本就不会感染上艾滋病。

(1)艾滋病的病原体是_____,它是没有____结构的生物,由____的外壳和里面的_____组成。

(2)目前,没有可临床使用的艾滋病疫苗,所有可能直接或间接接触到传染源的人,都属于艾滋病流行环节中的_____

(3)如果成功研制出艾滋病疫苗给健康的人接种,属于预防传染病措施中的_____

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【题目】身体具有体节并且分部的动物是( )

A.环节动物B.节肢动物C.爬行动物D.扁形动物

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【题目】与植物的结构层次相比,动物的结构层次多了_____。我们吃的土豆属于_____(器官)。

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【题目】学校组织同学们到某农场“研学”,请分析回答:

1)在黄瓜种植区,工作人员从雄蕊上采集花粉用毛笔涂抹到________上进行人工辅助授粉,以提高结实率。黄瓜生长过程中.所需水肥被吸收后沿________运输到植株各处。

2)在果树种植区,工作人员在扦插育苗、移栽苗木。与有性生殖相比,扦插这种方式有利于________。移栽的苗木都保留着较大土坨和少量枝叶,这样可以________,提高成活率。

3)在农场加工区,收获的蔬菜、水果经分拣、包装处理后被送往各地。存储、运输过程中一般要求低温条件,目的是降低细胞的________,保证果蔬新鲜。

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【题目】下列方法中,不能得到可遗传变异的是(

A.加强水肥管理,使农作物健壮

B.进行品种杂交,之后进行选育

C.用射线和药物处理种子后进行选育

D.选育牛群中的肉质较佳的进行繁殖

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【题目】有关动、植物结构层次的叙述,正确的是(

A.动、植物的各种组织都是经过细胞分裂和细胞生长形成的

B.动、植物共有的结构层次是:细胞、组织、系统

C.植物的叶和人体的皮肤都属于相同的结构层次

D.植物的种子和动物的血液都属于器官

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