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    下列变异中，哪一项属于可遗传的变异（　　）
    A、健美运动员的肌肉很发达
    B、人类的镰刀型细胞贫血症
    C、不注意用眼卫生导致近视眼
    D、水肥充足，大豆植株高大
    考点：生物的变异
    专题：
    分析：（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．
    （2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．
    解答：解：ACD、健美运动员的肌肉很发达、不注意用眼卫生导致近视眼、水肥充足，大豆植株高大，都是环境影响产生的不遗传的变异，ACD不正确；
    B、人类的镰刀型细胞贫血症，是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异，B正确．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内下列哪两种激素的分泌减少会分别引起糖尿病和少年儿童发育迟缓（　　）
    A、胰岛素、生长激素
    B、生长激素、甲状腺激素
    C、性激素、胰岛素
    D、甲状腺激素、生长激素

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    将边长为0.01厘米的透明规则正方形物体放到目镜为16×，物镜为40×的显微镜下观察，看到的物像的面积是
     
    ．

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    下列动物行为中，属于后天性行为的是（　　）
    A、蜜蜂筑巢B、大雁南飞
    C、老马识途D、孔雀开屏

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    有的幼儿吃了很多钙片，但仍患佝偻病，主要原因是缺乏（　　）
    A、维生素CB、维生素A
    C、维生素DD、维生素B1

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某水域被一种有机磷农药污染，经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10-12（农药含量是指质量分数），该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药，经检测其数量分别如表．请根据表中提供的信息回答下列问题：
    监测种类 A B C D E
    农药含量（×10-6） 0.0005 2.0 0.5 25.5 0.04
    （1）该水域生态系统中的食物链为
     
    ．
    （2）该农药对生物有毒害作用，上述生物中受危害最严重的是
     
    ．
    （3）如果因为农药的毒害作用，该生态系统中的生物B全部死亡，则首先受到损害的是
     
    ．
    （4）流经该生态系统的能量的最终来源是
     
    ．经逐级流动，到第
     
    营养级的能量最少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究小组进行“观察小鱼尾鳍的血液流动”的实验，请你一起来参与：
    （1）用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，只露出口和尾部．包裹的目的是维持小鱼
     
    和防止小鱼
     
    ．
    （2）将小鱼放在培养皿中，用
     
    盖在尾鳍上．
    （3）在显微镜下用低倍镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况，判断的依据是：从心脏流出、血液速度最
    快的是
     
    血管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质（如表），并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球．把五个瓶子同时放在不通风的环境中，放置一段时间后观察到了表中的现象．请据此回答问题．
    装置 物质 温度 现象
    ① 水+白砂糖+酵母菌 22～30℃ 有气泡产生，气球胀大了
    ② 水+白砂糖 22～30℃ 没有气泡产生，气球是瘪的
    ③ 水+酵母菌 22～30℃ 没有气泡产生，气球是瘪的
    ④ 水+白砂糖+酵母菌 0℃ 没有气泡产生，气球是瘪的
    ⑤ 水+白砂糖+酵母菌 100℃ 没有气泡产生，气球是瘪的
    （1）试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生
     
    气体．
    （2）在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是
     
     的作用．
    （3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择哪两支试管为一组？
     
    ．
    （4）如果选择①④或①⑤作为对照实验，可以探究酵母菌的生活需要
     
    ，则实验变量是
     
    ．
    （5）鉴定产生的气体是二氧化碳，可以将气体通入
     
    ，出现的现象是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是消化系统的结构图，据图回答问题．
    （1）消化和吸收营养物质的主要场所是[
     
    ]
     
    ．
    （2）蛋白质的消化是从[
     
    ]
     
    开始的，蛋白质最终被消化为
     
    ．
    （3）淀粉的消化从口腔开始，由[
     
    ]
     
    分泌的唾液淀粉酶将淀粉消化为
     
    ．
    （4）人体内最大的消化腺体是
     
    ，它分泌的消化液
     
    不含有消化酶，但是它能促进
     
    的消化．

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