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    【题目】含细菌和灰尘的痰液产生于（ ）

    A. 鼻腔黏膜 B. 食道黏膜

    C. 喉腔侧壁 D. 气管和支气管黏膜

    【答案】D

    【解析】试题分析：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰，痰中含有细菌，可见含细菌和灰尘的痰液产生于气管和支气管黏膜。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】取一块新鲜的猪的长骨，用锯子纵向锯开，得到图所示结构，据图回答问题：（[ ]内填字母 上填结构名称）

    （1）用解剖针从新鲜长骨的表面局部分离出一层膜，这就是图中的[ ] ，其内有成骨细胞、丰富的神经和血管，对骨的生长，营养及其损伤后的修复具有重要作用。

    （2）仔细观察纵剖开的长骨，A称为 ,结构疏松，呈蜂窝状，其内的骨髓始终是红骨髓，终身具有造血功能。

    （3）长骨的结构由外到内，依次由骨膜、 和骨髓三部分组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（ ）

    A．阳光 B．温度 C．空气 D．水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物体中属于生物的是（ ）

    ①蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳 ④智能机器人 ⑤青苔 ⑥流星

    A．①③⑤ B．①②③⑤ C．②④⑥ D．④⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与松鼠相比，松树没有的结构层次是（ ）

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是植物细胞结构示意图，请据图回答问题：

    （1）维持细胞形状，对细胞起保护和支持作用的结构是[ ] 。

    （2）带甜味和带酸味的物质存在于[ ] 中，含遗传物质的结构是[ ] 。

    （3）控制物质进出细胞的结构是[ ] 。

    （4）动植物细胞共有的基本结构是[ ] 、[ ] 、[ ]

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是米勒实验原始大气合成有机物的实验装置，有关叙述错误的是

    A. 装置中CH4、NH3、H2O、H2四种气体用于模拟原始地球的大气

    B. 火花放电模拟闪电

    C. 烧瓶中的清水模拟了高温条件下的原始海洋

    D. 该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体是一个统一的整体，各系统之间存在着密切的关系。下图是A、B、C、D分别表示人体的四个系统，序号①、②分别表示不同的生理过程。请据图回答：

    （1）B是消化系统，①代表的生理过程叫 。

    （2）A系统能为全身各处的细胞输送氧气和营养，其动力器官是 。

    （3）在抽血或输液时，护士要将针头刺入的部位是 （填“近心端”或“远心端”）用橡皮管捆扎起来，从而便于针刺入。

    （4）C系统获得的氧气通过A系统输送到组织细胞处利用，从而为细胞的生命活动提供 ，A系统与细胞之间的气体交换是通过 实现的。

    （5）构成D系统主要器官的基本单位是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是鲫鱼的外形图，请据图填空（［ ］内填数字， 上填写相应的名称或字母符号，每小题1分，共5分。）

    （1）俗话说：“鱼儿离不开水。”是因为鱼的呼吸器官是图中的［ ］内的 。

    （2）鲫鱼前进的动力来自于［ ］

    和躯干的左右摆动。

    （3）具有感知水流和水压变化的器官是［ ］ 。

    （4）可以保持鱼体运动时身体平衡的器官是图中的 （填序号）。

    （5）鱼鳔的作用是 。

    A.滤取食物 B.排泄废物

    C.调节身体比重 D.进行呼吸

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