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【题目】微生物的种类繁多,下列说法不正确的是

A. 病毒没有细胞结构

B. 细菌都具有鞭毛和荚膜

C. 酵母菌与植物叶肉细胞的主要区别是无叶绿体

D. 不是所有的病毒对人类都有害

【答案】B

【解析】细菌的基本结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质等,有些细菌还具有鞭毛和荚膜等特殊结构,并不是所有的细菌都有鞭毛和荚膜,只是一些细菌的特殊结构,病毒无细胞结构,不是所有的病毒对人类都有害,B错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是三类病毒生物结构示意图,请据图回答问题。

(1)请写出图中序号所代表的名称:①________、②________

(2)图中属于动物病毒的是________,由此病毒引起人患病________(填“能”或“不能”)用抗生素治疗。

(3)这三类病毒在结构上的共同点是:结构极为简单,________(填“有”或“没有”)细胞结构,仅由一个________的外壳和其内的________组成。

(4)病毒的繁殖方式是:病毒只能寄生在____里,靠自己的________,利用________内的物质,制造出新的病毒。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当军人在行礼时,相关肌肉的运动情况

A. 肱二头肌、肱三头肌同时收缩 B. 肱二头肌舒张、肱三头肌收缩

C. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 D. 肱二头肌、肱三头肌同时舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】斑马由原马进化而来,每匹斑马的黑白条纹都有细微差异。研究表明,斑纹既可以产生视觉假象迷惑捕食者,也可以比纯色的马更好的抵御蚊虫叮咬。下列叙述正确的是(  )

A. 每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了物种多样性

B. 斑纹的产生是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异

C. 斑马产生的所有变异都是对其有利的

D. 遗传变异和环境的共同作用导致了斑马的进化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】胎儿通过 与胎盘相连。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如是家鸽体内气囊的分布示意图,请分析回答:

(1)家鸽气体交换的场所是[ ]________

(2)当家鸽吸气时,吸进的气体一部分在[ ]________内进行气体交换,一部分则直接进入[ ]________

(3)当家鸽呼气时,[ ]________内的气体又返回[ ]________内进行气体交换。

(4)结构[3]分布在内脏器官之间,有的突入到骨的空腔中,这样的分布特点有何意义?________________________________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在光学显微镜下可以看到的结构是(  )

A. 人口腔上皮细胞的细胞壁 B. 草履虫体内的叶绿体

C. 松树根尖细胞的叶绿体 D. 黄瓜表层果肉细胞的叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2016年唐山在南湖成功举办了世界园艺博览会.下列描述中属于生态系统的是(  )

A. 南湖中的水 B. 南湖中的所有水生植物

C. 南湖中全部的鱼 D. 南湖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从活的生物体内获取营养物质的营养方式叫做_________,依靠分解动植物等遗体来获取营养物质的营养方式叫做__________

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