分析 图甲和图乙是“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作,图甲中是滴加的液体是生理盐水;图乙中滴加的液体是碘液;图丙所示显微镜的结构,1目镜,2粗准焦螺旋,3细准焦螺旋,4物镜;图A、B、C是用显微镜观察到的人的口腔上皮细胞,要分析图示解答.
解答 解:(1)图甲是制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水,由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致,故可以维持细胞的正常形态,不至于细胞因吸水膨胀,也不至于因失水而皱缩.
(2)细胞核中含有染色体,染色体是容易被碱性染料染成深色的物质,因此观察经过染色的口腔上皮细胞时,各部分结构中染色最深的是细胞核.因此图乙中滴加的液体是稀碘液,目的是染色,便于寻找和观察细胞.
(3)使用显微镜观察时,先要转动2粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,当镜筒下降的时候,如果只注视目镜,我们看到不物镜的位置,就容易让物镜压碎了玻片标本,所以在镜筒下降时我们要注视4物镜防止其压碎玻片标本.而观察寻找物像时,是在镜筒上升的过程中进行的.
(4)B图中出现了大亮点气泡,影响观察,效果不好.建议:盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片的一边,让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴,然后轻轻放下,避免出现气泡.
A图中没有出现气泡,也无食物残渣的干扰,细胞分布也十分均匀,利于观察,效果很好.
C图中有大块的食物残渣的干扰,影响观察.建议:在取口腔上皮细胞前要用凉开水把口漱干净,去掉食物残渣.以免影响试验段效果.
故答案为:(1)生理盐水;
(2)稀碘液;
(3)②;④;物镜;
(4)C;先漱口;B;使盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴,再将盖玻片缓缓放平盖在液滴上.
点评 新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力,有关显微镜使用方面的问题是历年中考的必考内容.要想做好此类题目,一定要多动手,多思考,熟能生巧.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减少损失 | B. | 降低了蒸腾作用 | C. | 抑制了呼吸作用 | D. | 保持了温度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用旺盛,呼吸作用强烈 | B. | 光合作用旺盛,呼吸作用微弱 | ||
C. | 光合作用微弱,呼吸作用强烈 | D. | 光合作用微弱,呼吸作用微弱 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黄瓜的细胞失水,黄瓜变软 | B. | 黄瓜的细胞失水,黄瓜变硬 | ||
C. | 黄瓜的细胞吸水,黄瓜变软 | D. | 黄瓜的细胞吸水,黄瓜变硬 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细菌和真菌对人类一般都是有害的 | |
B. | 真菌可以通过形成孢子来繁殖后代 | |
C. | 细菌和真菌都要生长在有氧气的环境中 | |
D. | 真菌和细菌结构的主要区别是有无成型的细胞核 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 形态比较小,利于解剖观察 | |
B. | 是生殖器官,与繁殖后代有很重要的关系 | |
C. | 容易被采集,便于比较 | |
D. | 受环境影响较小,形态结构比较稳定 |
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