【题目】同种动物的不同个体之间的攻击行为一般是你死我活的.________(判断对错).
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示甲、乙分别为某种植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条,从枝条的发育情况分析,下列说法正确的是( )
A. 甲枝条由于保留了顶端优势,不能产生侧芽
B. 乙枝条不利于果树栽培
C. 甲枝条有利于枝叶繁茂
D. 乙枝条由于打破了顶端优势,侧枝较快发育
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是蚯蚓的外形图和兔与狼的牙齿分化示意图,请据图回答下列问题:
(1)此图表示蚯蚓的____端,判断的依据是____________。
(2)狼的牙齿是__________(填A或B)。兔和狼的牙齿分化不完全相同,产生这种差异的主要原因是____________________________。
(3)蚯蚓的身体由许多____________构成,这使它的躯体运动灵活。
(4)用手指来回抚摸蚯蚓的腹面,会有粗糙的感觉,这是摸到了___________,这种结构与蚯蚓的运动有关。
(5)实验结束后应如何处理蚓?_____________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列不能用化石提供证据的事实是 ( )
A.各种生物都是发展变化的,现代生物由古代生物进化而来的
B.生物从低等向高等发展
C.地球上曾经生活过许多生物
D.原始生命起源于非生命物质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类,而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类,请问:他们是按照什么依据分类的( )
A.按照这些生物的形态结构特点
B.按照这些生物的用途
C.按照这些生物的数量
D.按照这些生物的生活环境
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