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11.我们用银边天竺葵进行光合作用的实验:将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜;处理叶片,如图1所示:①选取其中的叶片A,用圆形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来,②叶片B用透明塑料袋密封,并在袋内放置适量的固体氢氧化钠;置于阳光下照射一段时间后,摘下叶片A、B、C,经过脱色、漂洗、最后检验结果如图2所示,请分析回答:

(1)将银边天竺葵放在黑暗中一昼夜,这样做的目的是充分消耗、运走叶片原有的淀粉.
(2)摘下叶片A、B、C,放在酒精中进行水浴加热,直到叶片变为黄白色.
(3)在褪色后的叶片上滴加碘液,检测是否有淀粉产生.
(4)透明塑料袋中的固体氢氧化钠的作用是:吸收二氧化碳.
(5)在叶片A中,N处未变蓝说明,M处未变蓝说明;叶片B未变蓝说明B、C、A.(选填A、B、C)
A.光合作用的原料有二氧化碳
B.光合作用的必要条件是光
C.光合作用的场所是叶绿体
(6)本实验中,对照实验是C.
A. 叶片A           B.叶片B          C.叶片C
(7)图3所示的装置中,能快速、安全地使叶片褪色的是D.

分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理且条件适宜是的就是对照组.

解答 解:实验步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色
(1)暗处理:将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉转运和消耗.这样就说明了,实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
(2)(7)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,如图三中的D所示,防止酒精燃烧,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.
(3)向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉.
(4)氢氧化钠的作用是:吸收二氧化碳.
(5)由图可知叶片未遮光部分遇到碘液变成了蓝色,说明叶片的见光部分产生了淀粉,进而说明淀粉是光合作用的产物;N叶片的遮光部分遇碘没有变蓝,说明遮光的部分没有产生淀粉.M银边部分遇碘没有变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体.二氧化碳被氢氧化钠吸收,结果叶片B未变蓝,说明光合作用的原料有二氧化碳.
(6)在图中,C起对照作用.
故答案为:(1)淀粉;
(2)黄白色
(3)碘;
(4)二氧化碳;
(5)B;C;A;
(6)C;
(7)D

点评 绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题都是从这个实验改编而来的,常见的是解释某一实验现象,我们要弄清实验的主要步骤及目的.

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食物种类食物重量
(克)
含钙量
(克/100克)
馒头10000.03
青菜5000.03
豆腐1000.16
牛奶1000.10
猪肉1000.006
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(4)王刚细细咀嚼馒头感到有甜味,是因为唾液中含有的唾液淀粉酶将食物中的淀粉初步分解成麦芽糖.
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(4)在环境恶劣的情况下,细菌能形成芽孢度过不良环境.
(5)生物圈中数量最多、分布最广的微生物是细菌;繁殖方式是分裂 没有细胞结构的是病毒它的繁殖方式是靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒;在条件适宜的情况下,大多数真菌的繁殖方式是孢子;与菠菜的叶肉细胞相比,细菌、真菌和病毒的共同点是都没有叶绿体,因此大多数细菌、真菌和病毒都只能利用现成的有机物生活.

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