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    【题目】培养细菌或真菌的一般方法为（　　）

    A. 配置培养基→接种→培养

    B. 配置培养基→高温灭菌→接种→培养

    C. 配置培养基→高温灭菌→接种

    D. 配置培养基→高温灭菌→接种→高温灭菌→培养

    【答案】B

    【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。

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    C.向右上方移动装片，并换用高倍物镜D.向左下方移动装片，并换用高倍物镜

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    （3）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的_____________。

    （4）被称为遗传信息库的是[] ________，其中含有遗传物质。

    （5）在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[_]________。

    （6）动物和植物都有的能量转换器是________。

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    【题目】如图是关节结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）做运动时，把两块骨牢固地联系在一起的是[②] ．

    （2）[ ]内的滑液可减少骨与骨之间的摩擦．（填数字）

    （3）骨骼肌两端的 可绕过关节分别附着在相邻的两块骨上．

    （4）在完成投篮动作时，提供动力的结构是 ．

    （5）哺乳动物的运动系统由 组成．

    A、骨、关节、神经

    B、骨、关节、肌肉

    C、骨骼、关节、肌肉

    D、神经、骨骼肌．

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    【题目】“黄梅吋节家家雨，青草池塘处处蛙”描绘了江南梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声的乡村美景。下图为某池塘生态系统部分生物之间的食物关系。请回答下列问题：

    （1）生活在水草丰茂的池塘边的青蛙体色大多是青绿色的，这样不易被天敌发现。此事例反映出生物与环境之间的关系是：_____________。

    （2）图中有_______条食物链。

    （3）该生态系统中的能量流动是从__________固定太阳能开始的。

    （4）科研小组为研究某种不易分解的有毒物质对池塘的影响，测定水体及其中一条食物链中各生物体内该有毒物质的含量如表。据表分析生物体内有毒物质在食物链中变化的规律：_________________________________________________________。

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    【题目】下图为细胞生长、分裂和分化过程示意图，其中细胞分化的结果是（ ）

    A. 细胞体积增大 B. 细胞数目增多

    C. 遗传物质改变 D. 形成各种组织

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    【题目】蜥蜴卵的表面没有坚韧的卵壳，不能离开水环境。（_______）

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