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    14. (2015 .辽宁锦州模拟) 南南为自己设计了一份午餐:米饭、煎蛋、鸡汤。要使其营养更合理，还要添加()

       A. 炒青菜   B. 烤鱼   C. 牛奶   D. 焖虾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    20. (2015 •江西石城二模) 以下不属于青春期的心理特征的是()

       A. —心想摆脱父母、老师的管束

       B. 学习能力、记忆力增强

       C. 渴望父母、老师的理解与关怀

       D. 性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 不经过化学消化就能被小肠吸收的一组营养物质是()

    ①水②食盐③鸡蛋白④淀粉⑤葡萄糖 ⑥维生素⑦豆油

       A. ①③⑤⑦   B. ①②⑤⑥

       C. ②④⑤⑦   D. ①④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. (2015 .福建泉州模拟) 青少年必须特别注意均衡营养，下列不符合合理膳食要求的是()

       A. 饮食多样化，不挑食

       B. 讲究食物营养成分的搭配

       C. 饭后应加强体育运动，以助消化

       D. 不暴饮暴食，按时进餐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    19. 食品添加剂可以限量使用，但一些非食用添加物质经常混人其中，容易危及人的健康和生命安全。下列可引发食品安全事故的是()

       A. 炒菜时添加少量味精

       B. 腌制豆角时添加适量的食盐

       C. 果汁中添加塑化剂

       D. 果冻中添加胡萝卜汁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 北欧人鼻毛 ，对吸入的空气有 作用，这与 相适应。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    三、综合题

    21. 根据下图回答问题。

    (1) 空气和食物的共同通道是[] 。

    (2) 防止食物进人气管的结构是[] ;防止食物由口腔进人鼻腔的结构是[] 。

    (3) 吃饭时随意谈笑，食物就会误人[] ,引起剧烈的咳嗽。

    (4) 此图表示的是吞咽时的情况还是呼吸时的情况？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    18. (2015 •广东惠州期中) 如图是人体呼吸的示意图，其中①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织细胞间的气体交换。请回答：

    (1) 在过程①中，与吸人的气体相比，呼出的气体中含有较 (填“多”或“少”) 的二氧化碳。若将呼出的气体通人澄清的石灰水中，请预期澄清的石灰水是否会变浑浊？   (填“会”或“不会”) 。

    (2) 血液中运输氧的血细胞是 ，氧气由这种血细胞携带，经过程 运输到组织间，通过过程 (填序号) 进人组织细胞，供组织细胞进行 作用，分解有机物，释放能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 食用蔬菜、水果时，应用清水 、，也可以削去 。

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