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    17．关于自然保护区功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．自然保护区是“优良的狩猎场”B．自然保护区是“天然基因库”
    C．自然保护区是“天然实验室”D．自然保护区是“活的自然博物馆”

    分析 保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理为保护生物的多样性．

    解答 解：自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护．能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是保护生物多样性最为有效的措施．自然保护区是“天然基因库”，是“天然实验室”，是“活的自然博物馆”．为开展生物科学研究提供良好的基地，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所．可见A符合题意．
    故选：A

    点评 做这题的关键是了解自然保护区的作用，结合题意，应该能做出正确的选择．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．土壤浸出液烘干后，在载玻片上留有结晶物质．这些物质是植物生长需要的（　　）
    A．水分B．二氧化碳C．无机盐D．氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．酸奶是一种健康的发酵食品，制作酸奶需要多长时间？制作酸奶最适宜的温度是多少？生物兴趣小组打算一探究竟．
    （1）制作酸奶时要利用乳酸菌，它只能在无氧（填“有氧”或“无氧”的条件下发酵，因此制作过程中必须密封保存．
    （2）为防止杂菌影响，制作酸奶前对容器和原料必须高温灭菌；
    （3）生物兴趣小组的同学经过一系列探究后，得到如下结果（表图）
    发酵时间牛奶状况
    2小时呈液态，无酸味
    4小时呈液态，略带酸味
    6小时呈蛋花状，微酸
    8小时称凝固状，酸度适中
    10小时称凝固状，酸度适中
    （4）分析结果得知：制作酸奶以8小时为宜，最佳温度为40℃左右．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的（　　）
    A．生态系统多样性B．遗传多样性C．物种多样性D．农作物的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为某一稳定的草原生态系统中的食物网，分析回答以下问题
    （1）图中生产者是草，在该生态系统中处于第1营养级．
    （2）该食物网中共有5条食物链，最长的一条食物链共有4个营养级．
    （3）通过食物链和食物网，生态系统中物质循环伴随着能量流动，能量流动的特点是单向流动、逐级递减，能量的传递效率是10%-20%．
    （4）如果人类大量捕猎狐狸，会造成野兔和老鼠的数量增加（增加或减少），并破坏该生态系统，较长时间后，该草原生态系统中各种生物的数量又会处于相对平衡状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．
    （5）若要构成一个生态系统，该图还缺少的是生物成分中的分解者和非生物成分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    2．每种生物都有的能量转换器是线粒体和叶绿体×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．在水中生活着形形色色的动物、如扇贝、海蜇、海豹、珊瑚、梭子蟹、鲨鱼、银鲳、河蚌、甲鱼、白鳍豚、对虾、乌龟等等．请写出上述所列的动物各属于哪个类群：
    属于腔肠动物的有：海蛰、珊瑚；
    属于软体动物的有：扇贝、河蚌；
    属于甲壳动物的有：梭子蟹、对虾；
    属于鱼类动物的有：鲨鱼、银鲳；
    属于爬行动物的有：甲鱼、乌龟；
    属于哺乳动物的有：海豹、白鳍豚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器．根据显微镜结构示意图，回答下列问题．
    （1）图中表示的物镜的镜头是4（填标号）．标号9所表示的结构叫做反光镜．标号12所表示的结构是细准焦螺旋．
    （2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动准焦螺旋．当转动12（填标号）时，镜筒的升降范围较小．
    （3）用显微镜观察细胞时应先选用低倍物镜．（填“高倍”或“低倍”）．
    （4）某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察，则该同学观察到的细胞放大倍数是50倍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．动物生命活动需要的能量最终来源于（　　）
    A．细菌B．太阳C．水D．无机盐

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