A、体温恒定 | B、无性生殖 |
C、用鳃呼吸 | D、体内有脊柱 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A | B | |
①加入1%浆糊 | 2毫升 | 2毫升 |
②加入清水 | 2毫升 | |
③加入唾液 | 2毫升 | |
④震荡后保温 | 37℃水浴10分钟 | 37℃水浴10分钟 |
⑤加入碘液 | 冷却后加碘液2滴 | 冷却后加碘液2滴 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、促进细胞分裂分化,使枝叶茂盛 |
B、促进糖类的形成和运输,使茎秆粗壮 |
C、促进幼苗的生长发育,花的开放,果实和种子成熟 |
D、减少病虫害,促进根的发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、小肠长,有利于营养物质的消化和吸收 |
B、小肠表面有许多皱襞和绒毛,不利于消化吸收营养物质 |
C、小肠表面有许多皱襞和绒毛,扩大小肠面积,有利于营养物质消化和吸收 |
D、小肠中有肠液、胰液、胆汁,对食物消化具有重要作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、给①处一个适宜的刺激,也会产生膝跳反射 |
B、刺激感受器或①,可使效应器产生相同的反应 |
C、某人的脊髓从胸部折断后,一般情况下,膝跳反射不会产生 |
D、将某药物放于②处,刺激①,膝跳反射不产生.该实验结果说明该药物能够阻断兴奋在神经纤维上的传导 |
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