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    【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护。为此，我们就应该先认识它们。下图是蚯蚓的外形图，请据图回答下列问题。

    （1）结构B是蚯蚓的__________，由此可断定A是蚯蚓的__________（选填“前”或“后”）端。

    （2）蚯蚓的身体由许多环状体节构成，因此它属于__________动物，又因为体内无脊柱，因此蚯蚓又属于__________动物。

    （3）在做观察蚯蚓的相关实验时，我们应注意保持其体表的湿润，因为蚯蚓要靠体壁来完成___。

    （4）用手指触摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，是摸到了__________。

    【答案】（1）环带；前

    （2）环节；无脊椎

    （3）呼吸

    （4）刚毛

    【解析】

    试题分析：蚯蚓前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的B环带，故A是前端。蚯蚓身体细长，约由100多个相似体节组成。这样的动物叫做环节动物。又因为体内无脊柱，因此蚯蚓又属于无脊椎动物。蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是土壤中的氧气．我们应注意保持其体表的湿润，因为蚯蚓要靠体壁来完成呼吸。蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。用手触摸蚯蚓体节近腹面时，会有粗糙不平的感觉。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（1）、食物消化和吸收的主要器官是右图中的［ 8 ］ 因为它里面有［ 4 ］ 分泌的 、［ 7 ］ 分泌的 ，以及其自身腺体分泌的 等三种消化液。

    （2）蛋白质在 [ ] 初步消化，在小肠内最终消化。

    （3）营养物质的吸收：吸收部分水和酒精的是图中结构［ ］；吸收少量水和无机盐、部分维生素的是［ 9 ］ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学为了探究植物细胞的吸水和失水，做了如下实验：

    步骤一：分别取20ml的清水和20ml不同浓度（5%、10%）的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中。

    步骤二：取三块新鲜小萝卜块，分别置于A、B、C三个烧杯中（萝卜块全部被淹没），都静置浸泡5分钟。

    步骤三：取出萝卜块，分别量出三烧杯中溶液的体积。

    步骤四：记录数据于下表中。

    据实验回答问题：

    （1）步骤二中存在明显不足，请帮助指正：______________________________。

    （2）A组清水体积略变小（不考虑蒸发、读数误差），原因最可能是：____________________。

    （3）从A组和B组实验对比得出的结论是：____________________。

    （4）从B组和C组实验对比得出的结论是：____________________。

    （5）该实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水或失水，也可以通过______________________的变化来定量证明植物细胞的吸水或吸水。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据所学的生物知识回答下列问题：

    （1）每年3月份，乡下田间开满了金黄色的油菜花，吸引了许多游客前来观赏，还有许多蜜蜂在花丛中飞舞。吸引游客的主要是花，在植物体的结构层次中，花属于 。

    （2）“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这句谚语说明植物不仅能涵养水源，还可以通过蒸腾作用促进生物圈的水循环，植物蒸腾作用散失的水分是通过其体内的 运输的。

    （3）简阳是晚白桃之乡，为了提高桃的产量和品质，果农可以给桃树增施 肥。

    （4）下图为菜豆种子的结构示意图，种子在萌发过程中首先突破种皮的是[ ] 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示细胞发生的一系列变化的叙述，错误的是（ ）

    A．过程①表示细胞生长 B．过程③遗传物质发生了变化

    C．过程②表示细胞分裂 D．过程④表示细胞分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人类白化病的遗传图解，已知人类正常肤色受显性基因控制，白化病肤色受隐性基因a控制，据图回答下列问题。

    （1）从此图可以看出白化病患者的基因组成是 。

    （2）这对夫妇所生的子女中，患白化病的可能性为 。

    （3）血缘关系越近，遗传基因越相似，婚后所生的子女得遗传病的可能性也就越 ，因此我国婚姻法明确规定，禁止 结婚。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学为探究绿色植物的光合作用，选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如图所示。固体氢氧化钠能吸收二氧化碳。

    实验步骤：

    步骤一：10：00时安装好实验装置，并将装置置于光下；

    步骤二：15：00时将叶片A、B同时摘下，用酒精脱色处理，漂洗后滴加碘液，观察现象。

    实验现象：A、B两叶片的绿色部分都变蓝，非绿色部分无变化。

    （1）从实验装置看，该装置可探究的两个变量是 、 ．

    （2）请分析：A 叶片非绿色部分无变化的原因是 ；

    B叶片绿色部分变蓝的原因是 。

    （3）实验现象表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果？ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图①～③，下列叙述正确的是

    A．图①②③中生物都是由受精卵分裂、分化、发育来的

    B．图②中生物由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成

    C．图①②③中生物都具有细胞结构和遗传物质

    D．图①②中生物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示女性排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，请据图回答：

    （1）填写下列字母表示的结构名称．

    A ； B ；C ； D ；

    （2）卵细胞与精子结合的过程叫受精，这一过程是在 中完成的．

    （3）胚胎和胎儿发育的场所是 ．

    （4）器官A的生理功能除了能产生 外，还能分泌 ，维持女性的第二性征．男性生殖系统中与此有类似功能的生殖器官是 ．

    （5）胎儿发育到约 周成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出，这个过程叫做

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