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    (2011郴州)我国有广裹的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候，从而形成了
    A．森林和草原生态系统 B．湖泊和海洋生态系统C城市和农田生态系统 D．以上三项都有
    D
    我国有广裹的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候，从而形成了多种多样的生态系统类型，如森林和草原生态系统、湖泊和海洋生态系统、城市和农田生态系统等。故本题选D。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列判断正确的是：
    A．生物细胞内的染色体总是成对存在的
    B．某生态系统中生物数量的关系是野兔＞草＞狼
    C．人的生殖发育顺序是胚胎→受精卵→胎儿
    D．人体肺部血液流动的方向是动脉→毛细血管→静脉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是某草原生态系统中的食物网。根据图回答：
    　　
    (1)在这个食物网中有_________条食物链
    (2)在这个生态系统中，属于生产者的是_________，它生产的主要物质是_________。
    (3)在这个食物网中，_________与_________之间的关系属于竞争关系。
    (4)若草场受到某种有害物质污染，经过一段时间后，体内积累有毒物质最多的动物是_________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “一山不能容二虎”这一谚语，用生态学的观点可以理解为(       )
    A .虎所需要生活的空间大，个体大
    B .虎性情孤独，不喜欢群居
    C .身强力壮的虎一身体弱小的虎为食
    D虎从食物链中获得的能量少，个体数量少

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    假如安丘青云山的生物有绿色植物→鼠→鹰一条食物链，固定在有机物中的能量欲使鹰增加3千克，最少需要绿色植物 （ ）千克。
    A．75B．125C．35D．50

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列生物之间，属于竞争关系的是
    A．附着在蟹壳上的海葵和蟹B．猫头鹰和田鼠
    C．人和血吸虫D．一块稻田里的杂草和水稻

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生产者与消费者的区别在于：                          (    )
    A．生产者是以消费者为食的生物
    B．能否利用光能（或化学能）将无机物合成储存能量的有机物
    C．消费者是直接以生产者为食的生物
    D．消费者能利用现成的有机物来维持生活，生产者则不能

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （7分）某同学调查当地某生态系统中的部分生物绘制了如下图的生态系统，请据图回答：

    （1）请写出该生态系统中，包含有4种生物的一条食物链____________________
    （2）生态系统中能量流动的特点是_______________________________。
    （3）图中生物在分类学上处在同一“纲”的动物是_________________________。
    （4）农民投放灭鼠药后，该农田中老鼠的数量在短时间迅速减少，但最终结果可能会导致________________________________________________________________________。
    一段时间后，该系统中各种生物的数量又会处于_____________状态。说明生态系统具有一定的________________________________能力。
    （5）如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    右图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：

    (1) 图中生产者是__________________，该食物网中共有5条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为: ______________________________________________________。
    (2) 在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在_______________________的状态，这就叫做生态平衡。如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会____________________________。
    (3) 图中所有动物可统称为____________________________。 

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