【题目】家兔是由一种野生的穴兔经过驯化饲养而成的草食性哺乳动物,以野草、野菜、树叶、嫩枝等为食,具有典型的哺乳动物的特征,请回答下列问题:
(1)家兔全身长满了_____,有很好的保温作用。
(2)家兔的体腔被_____分成了胸腔和腹腔两部分。
(3)家兔的消化道结构是与其草食性相适应的,消化道很长,_____特别发达,有利于粗纤维的消化。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学习了动物间的信息交流后,王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣,小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢?通过仔细观察,他发现,蚂蚁的个体之间常相互敲打触角,蚂蚁也会用触角敲打食物。于是,他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用,是靠触角辨别气味,进行信息交流的。他想设计实验来探究这一问题,请你帮助他完成实验设计。
(1)提出问题:__________
(2)作出假设:____________________
(3)设计实验方案:
①取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上。
②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组,A组剪去触角,B组__________,实验组是__________组,对照组是__________组。
③把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方,观察蚂蚁的活动。
(4)预测结果:带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食;剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂糖。
(5)实验结论:____________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】被子植物比裸子植物更适应陆地生活,分布更广泛,种类更多,其原因是
①果实可以保护种子免受外界环境不利因素的影响 ②种子更大 ③有些果实表面有翅或毛,适于随风传播 ④有些果实颜色鲜艳,有香甜的浆液或果肉,能诱使动物来吃,利于播种
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有人用长出幼根的红豆进行试验:取一株幼根长约2cm的红豆幼苗,给幼根的各部分做标记,测量它们的原始长度,24小时后再测量各部分的长度并做比较,发现生长最快的部分是根尖的( )
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中动物种类繁多,形态千差万别,请分辨出下列哪种描述是错误( )
A.鸟类的身体大都呈流线型,有与肺相通的气囊
B.鸟类都是体表被羽毛,卵生
C.鱼属于脊椎动物,体温会随温度的变化而改变
D.蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】王晓同学因患扁桃体炎注射抗生素治疗,先后进行了皮试和肌肉注射,你知道这是分别“打”了什么部位和结构吗? ( )
①皮肤下的静脉 ②皮肤下的动脉 ③皮肤内的毛细血管 ④肌肉内毛细血管
A.①④B.②④C.③①D.③④
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