A. | 胃 | B. | 肺 | C. | 肾 | D. | 小肠 |
分析 血液流经不同的器官,由于不同的器官的作用不同,所以当血液流经这些器官时,发生的变化也是不同的.
解答 解:A、血液流经胃后,消耗了氧,产生了二氧化碳,由于胃的消化作用,消耗了葡萄糖,但胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精.符合题意.
B、进入肺的应是含氧气较少的静脉血,经过肺泡与血液的气体交换后,离开时是含氧气较多的动脉血,不符合题意.
C、肾脏是形成尿的主要器官,要经过滤过和重吸收两个过程,肾小管重吸收原尿中部分的尿素,所以说离开时肾静脉内尿素的含量应该是减少了,而不是没有变化,不符合题意.
D、小肠是吸收营养物质的主要器官,饭后食物经过消化后,营养物质被吸收进入小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管,由于小肠的生命活动需要能量,能量是细胞呼吸作用释放的,细胞的呼吸作用消耗了氧气,产生了二氧化碳,因而流经小肠的血液中,氧气减少,二氧化碳增多;因而由小肠流出的血液养料丰富,氧气少的静脉血,不符合题意.
故选:A
点评 在读懂图的基础上,根据营养物质和气体变化情况做出正确的判断是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在视网膜的前方,配戴凹透镜 | B. | 在视网膜的前方,配戴凸透镜 | ||
C. | 在视网膜的后方,配戴凹透镜 | D. | 在视网膜的后方,配戴凸透镜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维生素C、维生素A | B. | 维生素B1、维生素D | ||
C. | 维生素A、维生素B1 | D. | 维生素C、维生素D |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
项目 | A | B | C | D | E |
加无污染河水的量 | 1000毫升 | 1000毫升 | 1000毫升 | 1000毫升 | 1000毫升 |
加7号废电池的数量 | 不加 | 2节 | 1节 | 2节 | 2节 |
加满江红的数量 | 不加 | 不加 | 不加 | 15克 | 30克 |
放同样大小的小鱼的数量(条) | 5 | 5 | 5 | 5 | |
平均小鱼存活的时间(天) | 15 | 3 | 5 | 8 | 10 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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